Frühe Adoleszenz: Alter, physische und psychische Veränderungen

Die frühe Adoleszenz gehört zu den Stadien der Adoleszenz, die zwischen 10 und 14 Jahren liegen. Diese Phase entspricht dem Übergang zwischen Kindheit und Jugend. In der frühen Jugend gibt es eine Reihe von Veränderungen im physischen, kognitiven und sozialen Bereich.

In diesen Jahren wird sich der Jugendliche, der sich in diesem Stadium befindet, körperlich entwickeln und von einem vorpubertären Kind mit kindlichem Aussehen zu einer Person mit erwachsenerem Aussehen werden. In dieser Zeit gibt es auch soziale Veränderungen, wie zum Beispiel den stärkeren Einfluss von Gleichaltrigen.

Für die Pubertät können vier Ziele festgelegt werden, die nach Beendigung der frühen Pubertät erreicht wurden: Lerninteresse, emotionale und körperliche Sicherheit, positive Wahrnehmung der eigenen Person und ihrer Fähigkeiten sowie Erwerb von Fähigkeiten für das tägliche Leben. zur Entscheidungsfindung.

Der Teenager wird nicht allein auf dem Weg sein, diese Ziele zu erreichen. Nicht nur interne, sondern auch externe Faktoren beeinflussen, wie zum Beispiel die Möglichkeit, Lernmöglichkeiten zu haben.

Alter, in dem die Jugend beginnt

Das Alter, in dem die frühe Adoleszenz auftritt, ist ein ziemlich breiter Ansatz, da die meisten Autoren es zwischen 10 und 14 Jahren einordnen, andere hingegen zwischen 11 und 15 Jahren.

Andere Autoren unterscheiden die Altersklassen je nachdem, ob der Jugendliche männlich oder weiblich ist. Daher ist die Altersspanne eine grobe Schätzung, die von der Entwicklung jedes Kindes abhängt, aber im Allgemeinen als Richtlinie dienen kann.

In der Regel ist der Übergang in die frühe Pubertät von anderen gesellschaftlichen Ereignissen geprägt, wie dem Übergang vom Primar- zum Sekundarstudium.

In anderen Gesellschaften ist es vielleicht die Zeit, in der Sie Ihr Studium am häufigsten aufgeben können.

Menarquía als Marker der Jugend

Menarche (die Ankunft der ersten Menstruation) wurde lange Zeit als Marker für die Pubertät verwendet. In Europa, Nordamerika und anderen Ländern ist das Alter der Menarche jedoch allmählich gesunken.

Dies bedeutet, dass bestimmte Ansätze in der Sexualerziehung, die für weiter fortgeschrittene Jahre übrig geblieben sind, in früheren Momenten zu dem in Betracht gezogen werden müssen, was zuvor getan wurde.

Körperliche Veränderungen

Die frühe Pubertät beginnt aufgrund biochemischer Veränderungen, die die körperlichen Eigenschaften von Kindern verändern. Unter diesen Änderungen sind folgende hervorzuheben:

- Aussehen und Entwicklung der primären und sekundären Geschlechtsmerkmale.

-Inkremente in der Körpergröße (die "Lugs" sind in diesen Jahren üblich).

Es ist üblich, dass einige Körperteile stärker wachsen als andere, und dies ist der Grund, warum viele während der frühen Pubertät den Eindruck haben, "schlaksig" zu sein oder keine Symmetrie zu haben.

Das Vorstehende bezieht sich darauf, das Körperbild und -aussehen bewusster zu machen.

Individuelle und geschlechtsspezifische Unterschiede

Da Kinder nicht alle zur gleichen Zeit und auf die gleiche Weise wachsen, ist es üblich, dass sich einige Kinder in Größe, Kraft und anderen Bereichen deutlich von anderen Kindern ihres Alters unterscheiden.

Ein weiterer Unterschied besteht darin, dass sich Mädchen und Jungen nicht im gleichen Tempo entwickeln. Mädchen beginnen normalerweise die Pubertät zwischen 8 und 13 Jahren, und im Durchschnitt erreichen Kinder die Pubertät zwei Jahre später als Mädchen.

Psychologische Veränderungen

Zusätzlich zu den physischen Veränderungen, die zu dieser Zeit auffallen, werden Kinder auch Veränderungen im psychologischen Bereich, aber nicht nur im persönlichen, sondern auch im zwischenmenschlichen Bereich, haben.

Kognitive Veränderungen

Obwohl die kognitiven Veränderungen, die im Jugendalter auftreten, normalerweise nicht so offensichtlich sind wie in der Kindheit oder wie die physischen Veränderungen, gibt es Unterschiede im Denken und Lernen.

Änderungen in diesem Bereich beziehen sich auf die Fähigkeit zum abstrakten Denken. Die Veränderung ist, dass jüngere Kinder mehr auf ihre Sinne angewiesen sind und Jugendliche bereits im Frühstadium über Ideen oder Dinge nachdenken können, die nicht "angefasst" werden können.

Außerdem haben sie zunehmend die Fähigkeit, über die Zukunft nachzudenken und zu planen sowie über hypothetische Realitäten nachzudenken.

In gleicher Weise beginnen sie ein Interesse daran zu haben, sich selbst zu kennen, ohne blind darauf zu vertrauen, was Autoritätspersonen ihnen sagen, so dass sie ungehorsamer oder nicht zufrieden mit den Erklärungen sein können, die früher ausreichten.

Emotionale Veränderungen

Während dieser Phase können Jugendliche einige plötzliche Stimmungsschwankungen bemerken, mehr Verlangen nach Privatsphäre und Autonomie.

Dank ihrer Fähigkeit, über die Zukunft nachzudenken, beginnen sich Jugendliche in dieser Phase Sorgen zu machen.

Sie machen sich möglicherweise Sorgen über Dinge, an die sie vorher nicht gedacht haben, wie ihre akademische Leistung, ihr Aussehen, ihre Popularität, Drogen, weltweite Probleme wie Hunger und Krieg und die Möglichkeit ihres eigenen Todes und ihrer Familien.

Es ist normal, dass sie sich als die einzigen fühlen, die etwas Bestimmtes haben oder fühlen, auf eine "besondere" Weise. In dieser Zeit ändert sich auch die Art, Gefühle auszudrücken.

Soziale Veränderungen

In der frühen Pubertät reagieren die Menschen am empfindlichsten auf den Einfluss ihrer Altersgenossen.

Da sie sich selbst kennen und beginnen, ihre Identität zu bestimmen, trennen sie sich von ihren Eltern und werden unabhängiger. Gleichzeitig werden Jugendliche sensibler für das, was ihre Altersgenossen denken oder denken, und versuchen, sich in die Gruppe einzufügen.

Häufig fällt dieses Alter mit Veränderungen in Schulen oder Klassen zusammen, die das Treffen neuer Kollegen und die Eingliederung in neue Gruppen erfordern. Freundschaften ändern sich und sie verbringen nicht so viel Zeit mit Spielen, sondern mit Reden oder verbringen einfach Zeit miteinander, ohne etwas Besonderes zu tun.

Eine weitere wichtige Änderung ist, dass in der Kindheit Gruppen von Freunden im Allgemeinen aus Gruppen des gleichen Geschlechts bestanden, die Gruppen jedoch ab dem Jugendalter heterogener wurden.

Ebenso beginnt die Liebe und das sexuelle Interesse für andere Menschen, und es ist üblich, dass die ersten Ansätze in diesem Stadium der Pubertät stattfinden.