Die 4 Erziehungsstile für Eltern
Erziehungsstile beziehen sich auf die Verhaltensweisen der Eltern gegenüber denen, die die kulturellen Normen und Werte ihrer Kinder einprägen.
In der wissenschaftlichen Literatur finden wir eine Vielzahl von Studien darüber, wie sich die Stile der Eltern bei der Erziehung ihrer Kinder auswirken, da sie ab der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts eines der Themen waren, die eine größere Bedeutung erlangten Es ist bis heute ein sehr wichtiges Forschungsthema.
Wenn wir die grundlegenden Dimensionen des Verhaltens von Vätern und Müttern analysieren, finden wir zwei Hauptdimensionen:
- Zuneigung und Kommunikation . Es ist die Bedeutung, die Eltern der Zuneigung und Zuneigung in ihrer Beziehung zu ihren Kindern beimessen. Der emotionale Ton, der die Interaktionen zwischen Eltern, Müttern und Kindern steuert, sowie die Ebene des kommunikativen Austauschs, der in diesen Interaktionen vorhanden ist.
Es gibt Väter und Mütter, die ein warmes und enges Verhältnis zu ihren Kindern pflegen und sie motivieren, ihre Gefühle und Gedanken auszudrücken. Es gibt jedoch auch Eltern, deren Beziehung zu ihren Kindern sie kälter führt. Es gibt weniger kommunikativen Austausch mit ihren Kindern, weniger Ausdruck von Zuneigung und manchmal regiert die Feindseligkeit.
- Kontrolle und Anforderungen . Es besteht grundsätzlich in Disziplin. Wie viel fordern Eltern von ihren Kindern, inwieweit kontrollieren sie ihr Verhalten, ob es Bestrafungen gibt oder nicht ... und wie gehen sie mit Situationen um, die für ihre Kinder eine Herausforderung darstellen.
Es gibt Eltern, die mehr oder weniger anspruchsvoll sind, und dies wird dazu führen, dass die Kinder mehr oder weniger arbeiten müssen, um die Ziele zu erreichen. Es gibt auch Väter und Mütter, die eine Vielzahl von Normen aufstellen, sehr unflexibel und mit anspruchsvollen Bestrafungen, wenn sie nicht erfüllt werden, so wie es diejenigen gibt, die Bestrafungen am Ende nicht in die Praxis umsetzen, und diejenigen, die die Bestrafung nicht direkt als Methode anwenden pädagogisch
Wie erwartet werden diese Dimensionen nicht nur durch ihre Extreme dargestellt (nichts Affektives - sehr Affektives, nichts Anspruchsvolles - sehr Anspruchsvolles), sondern sie sind in einer kontinuierlichen Linie mit vielen Graden und Nuancen organisiert.
In der Familie erziehen
Wenn wir über Erziehung in der Familie sprechen, beziehen wir uns auf den Prozess, den Eltern mit ihren Kindern machen, wenn es darum geht, ihnen dabei zu helfen, ihre intellektuellen, moralischen, emotionalen und affektiven Fähigkeiten zu entwickeln.
Alle diese Fähigkeiten sind für die Entwicklung von Kindern von wesentlicher Bedeutung, obwohl in der Gesellschaft der akademischen Grade, in der wir uns befinden, die kognitive Entwicklung an erster Stelle zu stehen scheint.
Die Wahrheit ist, dass emotionale Entwicklung eines der wesentlichen Elemente in Menschen ist, die helfen, die Welt und die Persönlichkeit zu verstehen. Emotionale Intelligenz ermöglicht es uns, Emotionen auszudrücken, zu verstehen und zu kontrollieren sowie die Emotionen anderer zu verstehen.
Dies bedeutet nicht, dass Normen und kognitive Entwicklung nicht wichtig sind, sondern dass eine gute emotionale Entwicklung mit einer optimalen kognitiven Entwicklung einhergeht. Beide Aspekte werden rückgekoppelt und sollten bei der Erziehung der Kinder berücksichtigt werden.
Persönlichkeitsentwicklung und Emotionen
Die Entwicklung der Persönlichkeit und der Emotionen von Kindern hängt in hohem Maße von den Bildungs- und Sozialisationsprozessen ab. Ihr Selbstwertgefühl hängt zu einem großen Teil davon ab, wie sehr sie sich von ihren Eltern geschätzt fühlt, und das Erlernen von Emotionen wird mit der Sozialisation und affektiven Prozessen in ihrer Familie in Verbindung gebracht.
Im frühesten Alter von Kindern hat ihre Familie ein großes Gewicht in diesen Prozessen, da Kinder immer noch Domozentristen sind, das heißt, ihre Eltern und Geschwister, wenn sie sie haben, sind der Mittelpunkt ihres Lebens und was sie sind. die ihre Realität stützen.
Darüber hinaus sind die Einflüsse, die Kinder und ihre Familien erhalten, multidirektional. Beispielsweise wirkt sich die Beziehung des Paares zu den Eltern auf das Kind aus, oder das Temperament des Kindes wirkt sich auf die Eltern aus. Auch die Beziehung zwischen den Brüdern oder von jedem Kind zu jedem Vater wirkt sich auf die Familie aus: Alles zählt.
Aus diesem Grund müssen wir die Familie als ein System gegenseitiger zwischenmenschlicher Beziehungen verstehen, das nicht von der Umgebung isoliert ist oder deren Einflüssen fremd ist: die Arbeit der Eltern, die Erfahrungen, die die Kinder in der Schule machen, die Beziehung der Eltern zur Schule usw. Sie sind auch wichtig für die Entwicklung des Familienkerns und der Familie als System.
In jedem Fall ist die Erziehung der Eltern zu ihren Kindern von entscheidender Bedeutung für ihre Entwicklung, da sie lernen, wie sie sich auf die Welt beziehen, welche Dinge wichtig sind oder wie sehr sie sich selbst lieben sollten.
Die 4 Erziehungsstile der Eltern
Die Dimensionen, die wir zuvor erwähnt haben, sind die Grundlage der vier typischen Erziehungsstile für ihre Kinder. Als nächstes präsentieren wir eine Übersichtstabelle der vier Lernstile in Abhängigkeit von der Kombination der Ebenen der Grunddimensionen.
Der demokratische Stil
Es ist diejenige, die von Eltern befolgt wird, die Anzeichen von Zuneigung und ausdrücklicher Akzeptanz zeigen, für ihre Bedürfnisse sensibel sind, sie ermutigen, sich mündlich auszudrücken, ihre Gefühle und Gedanken auszudrücken, und gleichzeitig eine hohe Nachfrage haben, nach der sie suchen. Kinder, sie lassen die klaren Regeln, die sie ihren Kindern bekannt machen, und sie befolgen die Strafen oder Sanktionen.
Die Beziehung zu ihren Kindern ist geprägt von Herzlichkeit, Nähe, Zuneigung und Kommunikation. Sie neigen dazu, auf der Grundlage von Argumentation und Kohärenz einen erklärenden Dialog mit ihren Kindern zu führen. Sie setzen positive Verstärkung ein und ermutigen ihre Kinder, sich kontinuierlich zu verbessern.
Dieser pädagogische Stil wird im Allgemeinen am meisten gesucht und empfohlen, da seine positiven Auswirkungen auf die psychische Gesundheit der Kinder nachgewiesen wurden.
Die Kinder demokratischer Eltern
Diese Kinder haben die Eigenschaften, die allgemein von der gegenwärtigen westlichen Kultur gewünscht werden. Sie zeichnen sich durch ein hohes Selbstwertgefühl aus, mit Selbstvertrauen, die sich bemühen, ihre Ziele zu erreichen und nicht leicht aufgeben. Sie begegnen den neuen Situationen mit Zuversicht und Enthusiasmus.
Sie haben gute soziale Fähigkeiten, sind sozial kompetent und verfügen über eine große emotionale Intelligenz, die es ihnen ermöglicht, ihre eigenen Emotionen auszudrücken, zu verstehen und zu kontrollieren sowie die anderer zu verstehen und Empathie zu zeigen.
Der autoritäre Stil
Eltern, die diesem Erziehungsstil folgen, legen großen Wert auf Regeln, Kontrolle und Nachfrage, aber Emotionen und Affekte spielen in ihrem Umgang mit ihren Kindern keine große Rolle. Sie drücken ihre Zuneigung zu ihren Kindern in der Regel nicht offen aus und reagieren nicht sehr empfindlich auf die Bedürfnisse ihrer Kinder (vor allem auf die Bedürfnisse nach Liebe, Zuneigung und emotionaler Unterstützung).
Manchmal haben sie ein großes Bedürfnis nach Kontrolle über ihre Kinder, was sie als Bekräftigung der Macht über sie ausdrücken, ohne dies zu erklären. Sie legen keinen Wert darauf, dass Kinder verstehen, warum sie das tun müssen, was von ihnen verlangt wird, damit die Regeln nicht rational erklärt, sondern auferlegt werden. Sätze wie "weil ich es sage", "weil ich dein Vater / deine Mutter bin" oder "das ist mein Haus und du wirst tun, was ich dir sage" sind typisch für autoritäre Eltern.
Sie neigen dazu, Bestrafungen und Drohungen zu nutzen, um das Verhalten ihrer Kinder zu formen, dem sie streng folgen.
Die Kinder autoritärer Eltern
Diese Kinder haben oft ein geringes Selbstwertgefühl, da ihre Eltern ihre emotionalen und affektiven Bedürfnisse nicht auf dem Niveau der Normen berücksichtigt haben. Sie haben gelernt, dass externe Macht und Forderungen Vorrang haben, und deshalb sind sie gehorsam und unterwürfig gegenüber externen Mächten.
Es sind jedoch unsichere Kinder mit geringer emotionaler Intelligenz, die kaum die Kontrolle über ihre Gefühle oder ihr Verhalten haben, wenn keine Quelle externer Kontrolle vorhanden ist. Aus diesem Grund sind sie anfällig für aggressive Verhaltensweisen in Situationen, deren Selbstbeherrschung nur von sich selbst abhängt.
Darüber hinaus sind sie in sozialen Beziehungen nicht sehr erfahren, da sie die Emotionen und Verhaltensweisen anderer nicht zu Ende verstehen und in ihnen die Unsicherheit herrschen.
Der freizügige Stil
Im Gegensatz zum autoritären Stil zeichnet sich der permissive Stil durch hohe affektive und emotionale Ebenen aus. Diese Eltern haben Vorrang vor dem Wohlergehen ihres Kindes, und es sind die Interessen und Wünsche des Kindes, die die Beziehung zwischen Vater und Mutter und Kind bestimmen.
Folglich sind sie anspruchslose Eltern, die ihren Kindern nur wenige Regeln und Herausforderungen auferlegen. In Anbetracht der Schwierigkeit werden sie es ihren Kindern ermöglichen, sich leicht zu verabschieden, und werden dazu neigen, die Strafen und Drohungen, die sie ihren Kindern auferlegen (wenn sie sie benutzen), nicht zu befolgen.
Die Kinder von freizügigen Eltern
Diese Kinder zeichnen sich dadurch aus, dass sie sehr glücklich, lustig und ausdrucksstark sind. Da sie sich jedoch nicht an Regeln, Grenzen, Anforderungen und Anstrengungen gewöhnt haben, sind sie auch sehr unreife Kinder, die nicht in der Lage sind, ihre Impulse zu kontrollieren, und die sich leicht ergeben.
Außerdem sind sie in der Regel recht egoistische Kinder, da sie ihnen immer Vorrang eingeräumt haben und nicht auf andere verzichten mussten.
Der gleichgültige / fahrlässige Stil
Dieser letzte pädagogische Stil könnte als nicht existent eingestuft werden. Eigentlich schenken Eltern ihren Kindern in beiden Dimensionen wenig Beachtung, so dass Normen und Affekte durch ihre Abwesenheit auffallen.
Ihre Beziehungen zu den Kindern sind kalt und distanziert, mit wenig Sensibilität in Bezug auf die Bedürfnisse der Kleinen, und manchmal vergessen sie sogar die Grundbedürfnisse (Nahrung, Hygiene und Fürsorge).
Darüber hinaus üben sie, obwohl sie im Allgemeinen keine Grenzen und Normen festlegen, manchmal eine übermäßige und ungerechtfertigte Kontrolle aus, die völlig inkohärent ist und den Kindern in Bezug auf ihr eigenes Verhalten und ihre Gefühle nur schwindlig wird.
Kinder gleichgültiger / fahrlässiger Eltern
Diese Kinder haben Identitätsprobleme und ein geringes Selbstwertgefühl. Sie kennen die Bedeutung von Standards nicht und werden sie daher kaum einhalten. Darüber hinaus reagieren sie nicht sehr sensibel auf die Bedürfnisse anderer und sind besonders anfällig für Verhaltensprobleme mit den damit verbundenen persönlichen und sozialen Konflikten.
10 Tipps, um ein demokratischer Vater oder eine demokratische Mutter zu sein
1. Denken Sie immer daran, dass Ihr Kind von Ihnen abhängt und dass Ihr Verhalten und Ihre Reaktionen auf sein Verhalten sein Verhalten bestimmen.
2. Berücksichtigen Sie Ihre emotionalen und affektiven Bedürfnisse, nicht nur die Grundbedürfnisse. Kinder brauchen Zuneigung, Zuneigung, Liebe und Geduld.
3. Kinder müssen verstehen, was sie fühlen. Ermutigen Sie sie, die Dinge auszudrücken, die mit ihnen geschehen, und helfen Sie ihnen, die Gefühle zu identifizieren, die Sie beschreiben.
4. Erklären Sie, warum es so ist, wenn Sie traurig oder müde sind. Dies bedeutet nicht, dass Sie Ihren Kindern Erwachsenenangelegenheiten erzählen, aber Sie können Ihre Erklärung immer auf die Ebene des Kindes übertragen, und es ist gut für ihn, zu wissen, wie man Emotionen bei anderen erkennt. Wenn sie dich zum Beispiel traurig sehen, muss das Kind verstehen, was mit seiner Mutter oder seinem Vater passiert. Sie können ihr sagen, dass es ein harter Tag für Sie war, und deshalb möchten Sie, dass sie Ihnen Zuneigung schenkt. Sie helfen dabei, Ihre Sensibilität für die Emotionen anderer zu entwickeln.
5. Die Begründung muss in Ihrem kommunikativen Austausch vorhanden sein. Erklären Sie Ihren Kindern das Warum. Die Dinge sind nicht "nur weil".
6. Ihr Kind braucht Grenzen und Regeln. Sie sollten wissen, was sie tun sollen und vor allem, warum es wichtig ist, dass sie das tun, was Sie von ihnen verlangen.
7. Neben der Kenntnis der Grenzen und Regeln ist es wichtig, dass Sie Ihre Versprechen und Drohungen einhalten. Versprechen Sie keinen Preis, den Sie nicht erfüllen können, und bestrafen Sie ihn nicht, wenn Sie es später nicht tun. Auf diese Weise wissen sie, dass ihr Verhalten Konsequenzen hat und dass diese Konsequenzen nicht zufällig sind.
8. Ihr Kind muss die Bedeutung der Anstrengung verstehen. Ermutigen Sie sie, sich auftretenden Situationen zu stellen und nicht das Handtuch zu werfen. Lassen Sie sie wissen, dass sie kompetent sind und dass sie mit Mühe erreichen können, was sie sich vorgenommen haben.
9. Lassen Sie Ihr Kind wissen, dass Sie ihm helfen können, wenn es einen Fehler macht oder scheitert. Es ist üblich, dass einige Eltern ihre Kinder warnen, dass sie fallen werden, und dann, wenn es dazu kommt, beschimpfen oder bestrafen ihn sein Vater oder seine Mutter zusätzlich zum Weinen und Ekel, den das Kind bei seinem Sturz hat. Stattdessen können wir das Kind vor der Wichtigkeit warnen, vorsichtig zu sein, denn wenn es fällt, wird es sich selbst verletzen. Und wenn er fällt, gehen Sie (ohne beunruhigt zu sein, dass wir das Kind manchmal mehr für unser Verhalten erschrecken) in seine Hilfe.
10. Zensieren Sie nicht die Gedanken und Gefühle Ihres Kindes. Es ist gut, dass sich das Kind nicht selbstbewusst fühlt, wenn es darum geht, sich auszudrücken. So wird er das Gefühl haben, dass er Ihnen seine Dinge sagen kann, und es ist immer besser, sein Verhalten durch Wissen als durch Unwissenheit zu lenken. Dies ist vor allem typisch für Jugendliche, die mit oder ohne Zustimmung ihrer Eltern das tun, was sie wollen.
