Geschlechterstereotype: Ausbildung und Beispiele bei Männern und Frauen

Geschlechterstereotype sind die Überzeugungen oder Gedanken, die Menschen über die persönlichen Eigenschaften von Männern und Frauen haben.

Das heißt, sie können als die Ideen und Überzeugungen angesehen werden, die die Gesellschaft im Allgemeinen auf den Verhaltensweisen aufgebaut hat, die Menschen in Bezug auf ihr Geschlecht haben sollten und die von Generation zu Generation weitergegeben werden.

Beispiele für Geschlechterstereotype bei Frauen sind: Sie ist für das Putzen zuständig, schön, zart, sensibel ... Beispiele für Männer: Sie weint nicht, sie ist dafür verantwortlich, die Zügel des Hauses zu übernehmen, sie hat die Initiative, sie schafft mehr wirtschaftliche Ressourcen ...

Wenn wir über Geschlecht sprechen, beziehen wir uns auf die Erwartungen, Funktionen und sogar Rollen, die jede Gesellschaft für jedes Geschlecht festlegt, und lernen dies daher durch Beziehungen und Wechselbeziehungen mit anderen Menschen. Andererseits bezieht sich das Geschlecht auf die biologischen Unterschiede, die zwischen Männern und Frauen bestehen.

Was oder wer beeinflusst hauptsächlich die Entwicklung von Geschlechterstereotypen?

Haben Sie jemals darüber nachgedacht, welche Faktoren die Entwicklung von Geschlechterstereotypen beeinflussen? Was bringt einen Menschen dazu, sie als Ideen und Überzeugungen einzubeziehen?

Die Familie gilt als der erste soziale Akteur für das Leben eines Minderjährigen. Daher wird letztere den Kindern Vorstellungen darüber einbringen, was die Frau und der Mann tun sollen. Dies wird von den Medien, der verwendeten Sprache und ihrer Umgebung sowie im Bildungsbereich beeinflusst.

Diese vier Akteure (Familie, Schule, Sprache und Medien) beeinflussen am häufigsten die Kindheit. Daher können sie neben anderen Faktoren die Hauptursache sein, die in anderen Lebensabschnitten eine stärkere Präsenz haben als bei Gleichaltrigen (Espinar, 2009).

Wie entstehen Geschlechterstereotype?

Sie können im täglichen Leben gefunden werden

Familie

Wenn Sie ein Mädchen sind, werden Ihre Eltern Sie rosa Kleidung und Spielzeug kaufen. Auf der anderen Seite, wenn Sie ein Junge sind, wird Ihre Farbe blau sein und Sie könnten nicht mit den gleichen Spielsachen wie die Mädchen spielen, nur aus dem gleichen Grund.

Auf der anderen Seite wird die Einstellung, die sie zu Ihnen haben, sowie die Art und Weise, wie sie mit Ihnen sprechen oder Sie nach bestimmten Dingen zu Hause und in der Schule fragen, unterschiedlich sein und von Ihrem Geschlecht abhängen. Das heißt, zu Hause lädt dich deine Mutter als Junge nicht zur Hausarbeit ein, während du es als Mädchen tun musst.

Haben Sie bemerkt, wie unterschiedlich unser Tonfall ist, wenn wir einen Jungen und ein Mädchen ansprechen? Wir Mädchen sprechen normalerweise mit einer süßeren Stimme und trösten sie sogar mehr. Wenn sie schlecht sind, sind unsere "Prinzessinnen", während die Jungs, was sagen wir normalerweise? Nun, Kinder weinen nicht (Espinar (2009)).

Medien

Wenn wir uns auf die Kommunikationsmittel konzentrieren, fällt uns die typische Werbung für Bleichmittel oder andere Produkte zur Reinigung des Hauses oder der Küche ein.

Sie betrachten zu keiner Zeit die Figur des Menschen, auch nicht als Assistent der Hausarbeit. Die Frau ist die einzige, die für die Reinigung zuständig ist, damit die Anzeigen von ihnen für sie gemacht werden.

Wie es bei den meisten Ankündigungen von Mechanikern oder Autos der Fall ist, richten sich alle an den Mann und es ist keine Frau in ihnen. Außerdem zeigen sie die männliche Figur mit Eigenschaften, die für sie selbstverständlich sind: stark, maßgebend, groß ...

Tatsächlich mussten viele Anzeigen sowohl von Werbeplakaten als auch von Anzeigen entfernt werden, weil sie für Frauen erniedrigend sind, weil sie eine Idee ausnutzen, die nicht der Realität entspricht. perfekte Frauen mit perfekten und unterwürfigen Körpern, die dem Mann gehorchen müssen.

Schule

In der Schule treten auch Geschlechterstereotype auf. Vom ersten Moment an können wir sehen, wie Mädchen Röcke tragen müssen und nur Hosen tragen, wenn sie Sport treiben.

Auf der anderen Seite sind die Malkarten für Kinder von Anfang an sexistisch und sogar die Spielsachen und Aktivitäten, die sie in ihrer Freizeit machen.

Wenn sich ein Mädchen während des Unterrichts gut benimmt, wird es normalerweise mit einer Puppe oder einem Teddybär belohnt, während die Jungen mit einem Lastwagen fahren. Was, wenn ich Lastwagen mag?

Nicht nur die Art und Weise, wie der Unterricht vermittelt, wie der Inhalt vermittelt wird oder was im Lehrbuch in Bezug auf die Ungleichheit zwischen beiden Geschlechtern stehen kann. Das Gleiche gilt für die Planung der verborgenen Lehrpläne.

Sprache

In der Sprache finden wir auch Ungleichheiten und Geschlechterstereotype. Es gibt eine generische Verwendung des Männlichen, so dass es normalerweise in den Sätzen, in denen es verwendet wird, vor dem weiblichen Geschlecht verborgen ist.

Andererseits gibt es Bedeutungsunterschiede zwischen dem gleichen Wort bei Frauen oder Männern, wie zum Beispiel zwischen den Wörtern "so und so" und "so und so".

Darüber hinaus werden Frauen, die normalerweise in der Sprache leben, mit der Tierwelt in Verbindung gebracht, wenn sie Sie als Huhn oder Ratte bezeichnen, haben sie negative Konnotationen (Ríos et al., 2010).

Dies sind nur einige Beispiele, die wir in den wichtigsten Socializing-Agenten finden können, aber Sie erinnern sich sicherlich gerade an andere Beispiele.

Wie Sie sehen, sind wir ständig von Kontexten und Umgebungen umgeben, die uns bereits vor der Geburt mitteilen, was wir in Bezug auf unser Geschlecht tun sollen. Eine Änderung dieser Ideen und Überzeugungen kann in einem so tief in der Gesellschaft verwurzelten Kontext sehr kompliziert sein .

Was können wir aus Schule und Familie machen?

Obwohl es viel Arbeit kostet, die Ideen und Überzeugungen, die wir haben, loszuwerden, können wir erreichen, dass Geschlechterstereotype weiterhin fortbestehen, wenn wir alle für die gleiche Sache arbeiten.

Eine Möglichkeit ist die Koedukation. Ziel ist es, dass in der Schule keine Diskriminierung aufgrund des Geschlechts stattfindet und es viele Projekte gibt, mit denen Sie arbeiten können.

Auf der anderen Seite können wir aus der Familie auch nach unserem Vorbild erziehen. Das heißt, häusliche Aufgaben zu verteilen, Frauen im Haushalt zu respektieren, alle Ideen zu berücksichtigen und unseren Kindern dabei zu helfen, ihre Gefühle auszudrücken. Dies sind Maßnahmen, die wir tun können, wenn wir ihnen nur ein wenig Aufmerksamkeit schenken (Alfonso und Aguado, 2012) ).

Beispiele für Geschlechterstereotype

Wie Sie sich bereits vorstellen können, gibt es viele Beispiele für Geschlechterstereotype bei beiden Geschlechtern, obwohl wir sie in der Regel häufiger bei Frauen sehen und sie sich heutzutage sehr schnell ändern.

Hier sind die häufigsten Beispiele:

Weibliches Geschlecht

Sie müssen Hausarbeiten verrichten.
Sie müssen auf ihre Kinder aufpassen.
Sie entwickeln Jobs, bei denen sie im Auftrag eines Mannes arbeiten oder eine Beziehung zu Kindern haben: Sekretariat, Bildung, Pflege ...
Sie sind nicht so stark wie Männer.
Sie können keine Heldinnen sein.
Sie brauchen einen Mann, der komplizierte Aufgaben erledigt.
Sie sind empfindlicher als Männer.

Männliches Geschlecht

Sie verrichten Arbeiten, bei denen sie sich schmutzig machen müssen, wie z. B. Konstruktion oder Mechanik.
Sie lieben Fußball und Autos.
Sie helfen nicht zu Hause.
Sie kümmern sich nicht um Kinder.
Sie sind chaotisch und faul.
Sie können nicht kochen.
Sie drücken ihre Gefühle nicht aus.

Aus dem, was wir gesagt haben, können wir erkennen, wie Geschlechterstereotype Männer bedeuten, meist als starke und dominante Menschen, die sich an manueller und unabhängiger Arbeit orientieren. Im Gegenteil, sie betonen Frauen als schwach und sentimental, emotional abhängig und sogar passiv.

Selbst wenn wir uns bewusst werden, dass es sich um Geschlechterstereotype handelt, wenn wir einen Mann weinen sehen, nennen wir ihn normalerweise "seltsam" oder im Gegenteil, wenn eine Frau es tut, sagen wir "es ist, dass sie sensibler sind". Dies fördert Geschlechterstereotype und stärkt sie.

Allerdings ist jede Person anders und es kann Männer geben, die weinen, und Frauen, die nicht weinen. Es kann auch Frauen geben, die beschließen, ein Unternehmen zu gründen, während ihr Ehemann zu Hause bleibt und sich um ihre Kinder kümmert. Wir sind mehr als unser Geschlecht und das definiert uns nicht als Menschen.

Gegenwärtig nehmen aufgrund der Integration von Frauen am Arbeitsplatz und des bestehenden Kampfes für die Gleichstellung der Geschlechter viele Stereotype ab, die Frauen gegenüber dem anderen Geschlecht eindeutig benachteiligen.

Es gibt jedoch auch heute noch viele Geschlechterstereotype über beide Geschlechter, für die wir weiter arbeiten müssen.

Schlussfolgerungen

Obwohl sich die Situation von Frauen in Bezug auf Männer in Bezug auf die Gleichstellung erheblich verbessert hat, ist selbst das weibliche Geschlecht immer noch von großen Stereotypen geplagt, die das Leben von Frauen in sehr negativer Weise beeinflussen und beeinflussen im Vergleich zu den Stereotypen, die für das männliche Geschlecht existieren.

Obwohl wir uns dessen bewusst sind, können sie als Gewohnheiten, Ideen und Überzeugungen angesehen werden, die wir tief in unserem Inneren verwurzelt haben, weil wir sie lernen, da wir klein sind. Wenn wir also handeln wollen, müssen wir dies von den wichtigsten sozialisierenden Akteuren tun: Familie, Schule und Medien.

Erwähnen Sie abschließend, dass wir uns immer dann, wenn wir über Geschlechterstereotype sprechen, auf Männer und Frauen beziehen. Es gibt jedoch auch Stereotype, wenn wir über Einwanderer, Menschen mit Behinderungen sprechen ...

Wir könnten sagen, dass Stereotype alles umfassen: Alter (Kinder, Jugendliche, Jugendliche, ältere Menschen), Nationalitäten, Geschmäcker oder Interessen, urbane Stämme usw.