Gabino Barreda: Biografie und Beiträge
Gabino Barreda war ein mexikanischer Philosoph, Politiker und Arzt, der 1818 in der Stadt Puebla geboren wurde. Er ist vor allem als Begründer der positivistischen Schule des Landes bekannt, mit einem besonderen Schwerpunkt auf der Bildungspolitik. Tatsächlich beteiligte sich Barreda an der Bildungsreform, die in der Regierung von Benito Juárez nach dem Zweiten Mexikanischen Reich durchgeführt wurde.
Er brachte die ganze Vision des positivistischen Wissenschaftswesens mit und versuchte, den kirchlichen Einfluss in der Lehre hinter sich zu lassen. Der Philosoph wurde von Juarez selbst zur Regierung gerufen, der von Barredas staatsbürgerlichem Gebet beeindruckt war. Darin forderte es die Emanzipation der mexikanischen Nation im politischen, sozialen und religiösen Bereich.
Zusätzlich zu seinen politischen Positionen war Barreda viele Jahre in der Lehre tätig. In diesem Bereich hob er seine Leistung als erster Direktor der Nationalen Vorbereitungsschule hervor und stellte seine Ideen in dieser vor. Dies führte später zur Gründung der Universität von Mexiko.
Biografie von Gabino Barreda
Sein voller Name war Gabino Eleuterio Juan Nepomuceno Barreda Flores und wurde am 19. Februar 1818 in Puebla geboren. Die ersten Ausbildungsjahre absolvierte er in seiner Heimatstadt.
Am Ende seiner ersten Ausbildung ging er nach Mexiko-Stadt, wo er die Schule von San Ildefonso besuchte. Er begann, Rechtswissenschaften zu studieren, aber bald sein p
Wie viele Mexikaner dieser Zeit musste Barreda sein Land während der US-Intervention im Jahr 1846 verteidigen. Während der Schlacht am Molino del Rey wurde er von den feindlichen Truppen gefangen genommen.
Bis zum Sieg von Juarez
Nach Kriegsende reiste Barreda nach Paris, um sein Medizinstudium fortzusetzen. Es war in der französischen Hauptstadt, wo er ein Treffen hatte, das sein Denken kennzeichnete. Ein Freund überredete ihn, an den Kursen von Augusto Comte, dem Schöpfer des Positivismus, teilzunehmen.
Bei seiner Rückkehr nach Mexiko nahm Barreda alle Werke des französischen Philosophen mit. Ihr Zweck war es, ihre Prinzipien auf die mexikanische Politik und Gesellschaft anzuwenden, für die sie die Metodófila-Gesellschaft gründete. Daraus entstand später eine politische Partei, die Wissenschaftspartei, aber Gabino war nur für kurze Zeit ein Teil davon.
Mit seinem Medizinstudium begann er seine Lehrkarriere. Seine ersten Erfahrungen auf diesem Gebiet sammelte er an der National School of Medicine.
Dort war er der erste Professor für Allgemeine Pathologie, der als Fach neu geschaffen wurde. Er unterrichtete auch Philosophie der Medizin und Naturgeschichte.
Seine Arbeit als Lehrer und die als Befürworter des Positivismus veranlasste ihn, während der französischen Intervention und der anschließenden kaiserlichen Regierung nach Guanajuato abzureisen. Von 1863 bis 1867 war er dort vier Jahre lang Flüchtling.
Bürgerliches Gebet
Der Regimewechsel mit dem Sieg der Truppen von Benito Juárez sollte eine Änderung ihrer Lage bewirken. Der Wendepunkt war sein staatsbürgerliches Gebet, das den zukünftigen Präsidenten der Nation beeindruckte.
In dieser Proklamation untersuchte Barreda die Geschichte Mexikos und interpretierte sie aus Sicht der positivistischen Philosophie. Für ihn war das Land auf der Suche nach einer Emanzipation von den Einflüssen seiner Vergangenheit, sowohl auf politischer als auch auf religiöser und wissenschaftlicher Ebene.
Die Redewendung, die den Inhalt des Bürgergebetes zusammenfassen kann, lautet wie folgt: «Von nun an lautet unser Motto Freiheit, Ordnung und Fortschritt: Freiheit als Mittel, Ordnung als Grundlage und Fortschritt als Zweck; dreifacher Slogan symbolisiert im farbenfrohen Dreifach unseres schönen Länderpavillons (...) ".
Bildungsreform
Der erste Justiz- und Staatssekretär der Regierung von Benito Juárez, Antonio Martínez de Castro, sandte nach Barreda, um das mexikanische Bildungssystem zu reformieren. Infolge dieser Arbeiten wurde am 2. Dezember 1867 das entsprechende Gesetz erlassen.
Zu den Höhepunkten gehörten die Einrichtung der Vorbereitungsschule und die obligatorische Einführung der Grundschule. Dies wurde nach dem neuen Gesetz frei und weltlich.
Danach wurde Barreda Direktor der Nationalen Vorbereitungsschule. Der Politiker und Philosoph führte die Zügel dieses Organismus unter Anwendung der vom Positivismus ausgehenden Prinzipien; sein Motto war "Liebe, Ordnung und Fortschritt". Er hatte die Position bis 1878 inne.
Alle Historiker sind sich einig, dass ihre Arbeit der Keim der zukünftigen Gründung der Autonomen Universität von Mexiko war.
Sonstige Gebühren
Während er die Position des Direktors der Schule innehatte, verließ Barreda seinen Lehrstuhl für Allgemeine Pathologie nicht. Darüber hinaus hatte er eine wichtige Beteiligung am politischen Leben des Landes.
So bekleidete er Positionen wie den Vorsitz der Public Instruction Commission des Kongresses. Später, während der Regierung von Porfirio Díaz, wurde er zum Botschafter in Deutschland ernannt.
Tod
Barreda verbrachte 3 Jahre in der Botschaft in Deutschland. Er kehrte 1881 zurück und gründete seinen Wohnsitz in der mexikanischen Hauptstadt. Kurz nach seiner Rückkehr starb Gabino Barreda am 20. März 1881 in seinem Haus.
Die sterblichen Überreste des mexikanischen Philosophen und Politikers wurden am 22. Januar 1968 in die Rotunde der Illustrierten gebracht.
Beiträge
Der Hauptbeitrag von Gabino Barreda war die Einführung des positivistischen Denkens in der mexikanischen Gesellschaft.
Diese philosophische Strömung proklamiert den Primat der Wissenschaft, die Realität zu interpretieren und zu verstehen. Nach Ansicht seiner Anhänger kann alles, was nicht gemessen, erwogen oder erlebt werden kann, nicht als existent proklamiert werden.
Positivismus in der Bildung
Barredas Beitrag zur Bildung ist angesichts der Grundlagen des positivistischen Denkens viel besser zu verstehen.
Vor der Reform der Gesetze, deren Protagonist er war, war die Religion die Grundlage, auf der sich das Bildungssystem drehte. Daher erklärte Barreda die Notwendigkeit, sich von diesem Einfluss zu befreien.
Für den Philosophen sollte Bildung nicht indoktrinieren, sondern befreien. In seinen Gedanken ging es darum, Bildung in die soziale Achse zu stellen, um den Fortschritt des Staates zu erreichen.
Öffentliche Bildung
Auch im Bildungsbereich war Barreda ein Pionier, der dem Lehrsystem in der Gesellschaft höchste Bedeutung beigemessen hat. Als befreiendes und fortschreitendes Element sollte es für alle zugänglich sein.
Aus diesem Grund wurde die Grundstufe nach dem Bildungsgesetz frei, säkular und vor allem für alle mexikanischen Kinder verpflichtend.
Bildung und sozialer Zusammenhalt
Barreda proklamierte auch mehrere anwendbare philosophische Prinzipien in der pädagogischen Praxis. In seiner Arbeit ordnete er den Prozess des Wissenserwerbs in folgenden Schritten an: reines Denken, rationales Beobachten und schließlich Beobachten und Experimentieren. Auf diese Weise wandte er die wissenschaftliche Theorie in der Lehre an.
