Experimentelle Psychologie: Geschichte, Methode und Eigenschaften

Experimentelle Psychologie ist eine Strömung, die psychologische Phänomene unter Verwendung einer experimentellen Methodik untersucht, die auf Beobachtung basiert.

Es garantiert eine wissenschaftliche Praxis und beinhaltet die Beobachtung, Manipulation und Aufzeichnung der Variablen, die einen Gegenstand des Studiums betreffen.

Experimentelle Psychologen sind daran interessiert, menschliches Verhalten durch Manipulation von Variablen in kontrollierbaren Situationen und in unnatürlichen Umgebungen, die das Verhalten beeinflussen, zu untersuchen.

Gustav Theodor Fechner war 1860 einer der Pioniere bei der Verwendung des Experiments, als er versuchte, die Beziehung zwischen physischen und sensorischen Größen zu beweisen.

1879 gründete Wilhelm Wundt, der als einer der Begründer dieser Strömung gilt, das erste Laboratorium für experimentelle Psychologie.

Definition von experimentelle Psychologie

Diese Strömung der Psychologie verteidigt die experimentelle Methode als die am besten geeignete Methode zur Untersuchung des menschlichen Verhaltens.

Die experimentelle Psychologie ist der Ansicht, dass psychologische Phänomene durch experimentelle Methoden analysiert werden können, die aus der Beobachtung, Manipulation und Registrierung von abhängigen Variablen bestehen, die unabhängig und fremd sind und das Untersuchungsobjekt beeinflussen.

Viele Psychologen haben diese Methode bei ihrer Arbeit verwendet, um unter anderem verschiedene Themen wie Gedächtnis, Lernen, Empfinden, Wahrnehmung, Motivation und Entwicklungsprozesse zu behandeln.

Die Profis, die diese Methode anwenden, möchten das Verhalten eines Subjekts kennen, indem sie Variablen in kontrollierten Umgebungen manipulieren. Die Kontexte, in denen sie durchgeführt werden, sind die Laboratorien und Instrumente, die eine Kontrolle und eine erschöpfende Präzision bei ihren Untersuchungen gewährleisten.

Die Experimente können am Menschen durchgeführt werden, aber vor allem werden Tiere verwendet, da Menschen häufig aus ethischen Gründen nicht zur Durchführung solcher Tests herangezogen werden können. Darüber hinaus bieten Tiere Forschern eine bessere Verfügbarkeit und Kontrolle.

Der wissenschaftlichste Teil der Psychologie ist mit der experimentellen Psychologie vereint, weil die Anwendung ihrer Methodik eine wissenschaftliche Praxis durch Beobachtung und Experimente garantiert, wobei die Gesetze des Verhaltens und der mentalen Prozesse beseitigt werden.

Geschichte

Mit ihrem Aufkommen im neunzehnten Jahrhundert beginnt sich die Psychologie auf das Studium beobachtbarer Phänomene zu konzentrieren und sich dafür zu interessieren, was zu einer empirischen Wissenschaft führt, die auf Beobachtung und Erfahrung von Ereignissen basiert.

Später verwendete die experimentelle Psychologie strenge Methoden und Instrumente, um Messungen in ihren Untersuchungen durchzuführen.

Die experimentelle Psychologie entwickelt sich in Deutschland zu einer modernen Disziplin. Wundt gründete 1879 das erste experimentelle Labor und führte einen mathematischen und experimentellen Forschungsansatz ein.

Bereits 1860 versuchte der deutsche Psychologe Gustav Theodor Fechner in seiner Arbeit Elements of Psychophysics den Zusammenhang zwischen physischen und sensorischen Größen durch experimentelle Daten zu belegen und zu begründen.

Andere Autoren, die zu dieser wachsenden Wissenschaft beitrugen, waren Charles Bell, ein britischer Physiologe, der die Nerven erforschte; Ernst Heinrich Weber, deutscher Arzt und als einer seiner Gründer und Oswald Külpe, Hauptgründer der Würzburger Schule in Deutschland, unter anderem.

Das Auftreten verschiedener Schulen war auf diese damalige Tendenz zum Experimentieren zurückzuführen, mit der versucht werden sollte, den Grad der Beziehung zwischen dem biologischen und dem psychologischen zu beobachten.

Unter diesen Schulen befindet sich der Russe, der sich für Neurophysiologie interessierte und von Pavlov und Bechterev initiiert wurde. Auch der Funktionalismus, der versucht, die biologischen Gesetze aufzuzeigen, die das Verhalten und den Behaviorismus von Watson begrenzen.

Im zwanzigsten Jahrhundert war Behaviorismus die vorherrschende Schule in der Psychologie im Allgemeinen und im Besonderen in den Vereinigten Staaten. Es ist der Zweig der Psychologie, der den mentalen Phänomenen in der experimentellen Psychologie eine Seite gab.

In Europa war dies jedoch nicht der Fall, da die Psychologie von Autoren wie Craik, Hick und Broadbent beeinflusst wurde, die sich auf Themen wie Aufmerksamkeit, Denken und Gedächtnis konzentrierten und so die Grundlagen der kognitiven Psychologie legten.

In der letzten Hälfte des Jahrhunderts verwendeten Psychologen mehrere Methoden, konzentrierten sich nicht nur und beschränkten sich auf einen streng experimentellen Ansatz.

Darüber hinaus wird die experimentelle Methode in vielen verschiedenen Bereichen der Psychologie wie der Sozialpsychologie und der Entwicklungspsychologie eingesetzt.

Experimentelle Methode

Die experimentelle Psychologie ist der Ansicht, dass mit dieser Methode psychologische Phänomene untersucht werden können, was eine der Grundlagen der Psychologie als Wissenschaft darstellt.

Dabei werden abhängige, unabhängige und fremde Variablen, die Gegenstand der Untersuchung sind, beobachtet, manipuliert und aufgezeichnet, um sie entsprechend ihrer Beziehung zum menschlichen Verhalten zu beschreiben und zu erklären.

Diese Methode zielt darauf ab, die Ursachen zu identifizieren und die Folgen zu bewerten. Der Forscher versucht, eine Kausalität zwischen verschiedenen Variablen zu finden.

Einerseits gibt es die Variable des Mediums, die als unabhängige Variable fungieren würde. Der Abhängige wäre einer, der mit dem Verhalten des Subjekts zusammenhängt. Schließlich wären alle externen Faktoren, die dies beeinflussen, seltsame Variablen.

Das Experiment wird in einer kontrollierten Umgebung wie einem Labor durchgeführt, in der der Experimentator Variablen manipulieren und diejenigen steuern kann, die sich auf die anderen auswirken können. Darüber hinaus kann es je nach Studieninteresse spezifische Versuchsgruppen von Probanden bilden.

Der Forscher schafft die notwendigen Voraussetzungen, um die Studie durchführen und die unabhängige Variable anwenden zu können, wenn er dies für zweckmäßig hält. Außerdem können mit dieser Methode die Bedingungen wiederholt werden, um die Ergebnisse zu überprüfen und zu ändern, um die Unterschiede im zu untersuchenden Verhalten zwischen den verschiedenen Situationen festzustellen.

Bei diesem Ansatz manipuliert der Experimentator die Umstände, um seine Zunahme oder Abnahme sowie seine Auswirkung auf das beobachtete Verhalten zu steuern, um zu beschreiben, warum diese Situation oder Änderung auftritt.

Viele Male, bevor eine Untersuchung durchgeführt wird, greift man auf Pilotversuche zurück, die Tests des Experiments sind, um einige Aspekte davon zu untersuchen. Darüber hinaus haben die Experimente einen weiteren positiven Anteil, da sie in diesen kontrollierten Kontexten von anderen Forschern in zukünftigen Situationen wiederholt werden können.

Merkmale der experimentellen Forschung

Einige der Merkmale der experimentellen Forschung sind die folgenden:

• Die Probanden sind nach dem Zufallsprinzip zu äquivalenten Gruppen angeordnet, wodurch sich eine statistische Äquivalenz ergibt, so dass die Unterschiede zwischen den Ergebnissen nicht auf anfängliche Unterschiede zwischen den Probandengruppen zurückzuführen sind.
• Existenz von zwei oder mehr Gruppen oder Bedingungen, um den Vergleich zwischen ihnen durchzuführen. Die Versuche können nicht mit einer einzelnen zu vergleichenden Gruppe oder Bedingung durchgeführt werden.
• Verwaltung einer unabhängigen Variablen in Form unterschiedlicher Werte oder Umstände. Diese direkte Manipulation wird durchgeführt, um die Änderungen zu beobachten, die in den abhängigen Variablen hervorgerufen werden. Darüber hinaus muss die Zuweisung von Werten und Bedingungen vom Forscher vorgenommen werden, da dies ansonsten kein reales Experiment wäre.
• Messen Sie jede abhängige Variable, indem Sie numerische Werte zuweisen, damit das Ergebnis ausgewertet werden kann, und sprechen Sie dann über eine experimentelle Untersuchung.
• Haben Sie ein Design, mit dem Sie den Einfluss von Fremdvariablen weitestgehend kontrollieren und vermeiden können, dass die Ergebnisse davon beeinflusst werden.
• Verwenden Sie Inferenzstatistiken, um Verallgemeinerungen der Forschung für die Bevölkerung vorzunehmen.

Phasen eines Experiments

1- Feststellung eines Wissensproblems

Die Auswahl des zu untersuchenden Problems hängt vom Experimentator ab und was er untersuchen möchte, die Forschungsfragen müssen durch einen experimentellen Prozess gelöst werden.

Je nach dem auftretenden Problem wird der methodische Ansatz abgegrenzt.

2- Formulierung der Hypothese

Die Hypothesen sind die Aussagen, die formuliert sind und die die Ergebnisse antizipieren, die aus der Forschung erhalten werden könnten, mindestens zwei Variablen betreffen und empirisch beschrieben werden müssen, um beobachtet und gemessen werden zu können.

3- Realisierung eines adäquaten Designs

Mit dem Entwurf wird das Verfahren oder der Arbeitsplan des Forschers definiert, der angibt, was zu tun ist und wie die Studie durchgeführt wird, von den beteiligten Variablen bis zur Zuordnung der Probanden zu den Gruppen.

4- Erhebung und Analyse von Daten

Für die Datenerfassung gibt es mehrere gültige und zuverlässige Instrumente sowie Techniken, die sich besser oder schlechter anpassen und Vor- und Nachteile aufweisen.

Die Analyse der Daten erfolgt, indem die Informationen so organisiert werden, dass sie beschrieben, analysiert und erklärt werden können.

5- Schlussfolgerungen

In den Schlussfolgerungen werden die Erfüllung oder Nichterfüllung der vorgeschlagenen Hypothesen, die Grenzen der Forschungsarbeit, die angewandte Methodik, die Auswirkungen auf die Praxis, die Verallgemeinerung auf Bevölkerungsebene sowie zukünftige Forschungslinien entwickelt.

Ziel und Bedingungen der Versuchsmethode

Ziel ist es, die kausalen Zusammenhänge zwischen Variablen zu untersuchen, dh die Veränderungen zu analysieren, die in der abhängigen Variablen (Verhalten) als Folge der unterschiedlichen Werte der unabhängigen Variablen (externer Faktor) aufgetreten sind.

Die Bedingungen für den Schluss, dass es eine Beziehung zwischen Variablen gibt, sind:

• Die vorübergehende Kontingenz zwischen Variablen. Die Variable bewirkt, dass sie unabhängig wäre, sie muss der Konsequenzvariablen vorangehen, die die abhängige Variable wäre.
• Kovariation zwischen den Variablen. Wenn es eine Beziehung zwischen den beiden gibt, würde eine Änderung der Werte von einem von ihnen eine proportionale Änderung der Werte des zweiten implizieren.
• Die Korrelation zwischen Variablen sollte nicht auf die Auswirkung von Fremdvariablen zurückzuführen sein.

Kurz gesagt, der Forscher muss die unabhängige Variable manipulieren, eine zeitliche Ordnung zwischen Variablen herstellen und den Effekt eliminieren, der als Folge von seltsamen Variablen ausgeübt wird.