Was bedeutet es, dass Wissenschaft kumulativ ist?

"Wissenschaft ist kumulativ" ist eine fortschrittliche und lineare philosophische Herangehensweise an Wissen, die die Wissenschaft aufgrund ihrer Untersuchungen im Laufe der Geschichte hervorgebracht hat.

Das Konzept bezieht sich im Wesentlichen auf die Suche nach Lösungen für die Probleme der Gesellschaft und ihre Notwendigkeit, die Fragen der menschlichen Existenz zu lösen.

Hierfür haben Wissenschaftler eine Reihe von Wissensplattformen hinterlassen, die durch Generationen von Forschern linear ergänzt wurden.

Auf Wissenschaft spezialisierte Historiker haben gezeigt, dass wissenschaftliches Wissen ein Prozess des kulturellen Erwerbs ist, bei dem es auf früheren Fortschritten aufbaut. Mit Isaac Newtons Worten wird jede neue Generation in der Lage sein, darüber hinaus zu sehen, indem sie allein auf den Schultern der wissenschaftlichen Vorgängerriesen steht.

Viele Philosophen und Theoretiker versichern, je mehr Entdeckungen gemacht werden und je mehr sie daraus lernen, desto besser werden sie nach und nach ein besseres Verständnis des Universums erlangen, in dem sie leben.

Die kumulative Wissenschaft strebt nach Fortschritt

Dieses Konzept setzte sich in der Ära der Aufklärung durch, in der freie Gedanken in alle Bereiche der Gesellschaft eingeführt wurden, um allen früheren Überzeugungen Antworten auf der Grundlage wissenschaftlicher Überlegungen zu geben.

Empiristen und Rationalisten wie Descartes bekräftigten, dass der Einsatz geeigneter Methoden für die Suche nach dem Wissen die Entdeckung und Rechtfertigung der neuen Wahrheiten gewährleisten würde.

Andere Positivisten schlossen sich diesem Konzept an und versicherten, dass die Wissenschaft den Fortschritt der Gesellschaft förderte, indem sie empirisch bestätigte Wahrheiten ansammelte.

Bald darauf unterstützten andere Tendenzen wie Marxismus und Pragmatismus in gewisser Weise auch diese Bewegung, dass die Suche nach menschlichem Wissen ein Prozess des quasi-organischen Wachstums der Kultur ist.

Derzeit wird dieses Konzept als eines der Modelle zur Erklärung der Natur der Wissenschaft und ihres Zwecks akzeptiert. Die folgenden Beispiele veranschaulichen dieses Modell deutlich:

Dank der numerischen Notation und der von den Babyloniern um 2000 v. Chr. Erfundenen Grundrechenarten konnten Griechen und Araber Geometrie und Algebra entwickeln.

Dieses Wissen ermöglichte es Newton und anderen Europäern, im 17. Jahrhundert Kalkül und Mechanik zu erfinden. Dann haben Sie Mathematik, wie sie heute gelehrt und angewendet wird.

Ohne Mendels Vorschläge zur Genetik und ihren Gesetzen wäre es nicht weitergegangen und hätte entdeckt, dass Gene Teil eines Chromosoms sind. Von diesem Punkt an wurde festgestellt, dass das Gen ein Molekül in der DNA ist. Dies wiederum stärkte die Theorie der natürlichen Selektion, die durch Studien zu genetischen Veränderungen in der Evolution von Arten gestützt wurde.

Darüber hinaus war bekannt, dass es aufgrund der Beobachtung atmosphärischer Phänomene wie Blitze zu magnetischen Aufladungen und statischer Elektrizität kam.

Aufgrund von Versuchen, diese Energie zu sammeln, wurde 1745 der Leyden-Trainer entwickelt, der die statische Elektrizität speichern konnte.

Als nächstes definierte Benjamin Franklin die Existenz positiver und negativer Ladungen und experimentierte dann mit Widerständen. Als Ergebnis wurde die Batterie erfunden, der Effekt elektrischer Ströme entdeckt und mit elektrischen Schaltkreisen experimentiert.

Andererseits wurden die Gesetze des OHM und des Ampere und der Einheiten als Juli formuliert. Ohne diese fortschreitenden Entdeckungen wäre es nicht möglich gewesen, die Tesla-Spulen, die Edison-Birne, den Telegraphen, das Radio, die Dioden und Trioden für elektronische Schaltungen, Fernsehen, Computer und Mobiltelefone zu entwickeln.

Vom Obskurantismus zur Illustration

Während des Mittelalters war das Wissen über das Leben, die Existenz und das Universum sehr begrenzt. Es gab keine Wissenschaftlergemeinschaften wie in den letzten 400 Jahren oder so.

Die Kirche beherrschte und kontrollierte die Richtung, in der das menschliche Denken immer die Antworten auf die Probleme und Fragen des Alltags finden sollte. Jeder Ansatz, der sich von diesem mäßig unterschied, wurde von der Kirche sofort disqualifiziert, abgelehnt und verurteilt.

Daher stagnierte der wissenschaftliche Fortschritt etwa 1000 Jahre im sogenannten dunklen Zeitalter. Die Suche nach Wissen wurde durch Nachlässigkeit, Ignoranz oder einfach durch die Angst, von den Behörden als Ketzer abgestempelt zu werden, verkürzt. Nichts könnte das "Wort Gottes" in der Bibel in Frage stellen oder ihm widersprechen.

Die bekanntesten wissenschaftlichen Erkenntnisse waren die Texte der Zeit der großen griechischen Philosophen wie Aristoteles, die die Kirche zur Hälfte akzeptierte. Basierend auf diesen Theorien wurde die Erweiterung dessen, was über das Universum, die Natur und den Menschen bekannt war.

Zur Zeit der maritimen Erkundungen begannen die ersten Überzeugungen der Welt in Frage gestellt zu werden, beruhten jedoch auf gelebter Erfahrung und Beobachtung, mit anderen Worten auf empirischem Wissen. Was gab Raum und Gewicht für das Konzept der Vernunft oder des Denkens.

Auf diese Weise kam es zu den wissenschaftlichen Revolutionen zwischen dem 16. und 18. Jahrhundert, die die Aufmerksamkeit von der Kirche als zentraler Einheit des absoluten Wissens auf die wissenschaftliche Beobachtung und das wissenschaftliche Denken zu lenken begannen, wie es heute der Fall ist.

In dieser Zeit der "Erleuchtung" des Menschen wurden also neue Entdeckungen und Theorien erzielt, die die Wahrnehmung des Universums und der Natur, wie sie genannt wurden, völlig in Frage stellten.

Darunter hervorgehoben die heliozentrische Theorie von Copernicus. Die Bewegung der Planeten von Kepler. Das Galileo-Teleskop, das Gravitationsgesetz von Newton und die Durchblutung von Harvey. Diese Zeit ist als die wissenschaftliche Revolution bekannt.

Dadurch veränderten sich die Herangehensweise an die Suche nach Wissen, die Antworten auf Fragen des Lebens und die Lösung der Probleme des Alltags drastisch. Infolgedessen wurden die Gemeinschaften der Wissenschaftler und die berühmte wissenschaftliche Methode geboren.