Was ist ein literarischer Kommentar? (mit Beispielen)
Der literarische Kommentar handelt von einem literarischen Werk. Ziel ist es, die Arbeit jenseits der mit bloßem Auge sichtbaren Worte zu analysieren.
Beispielsweise kann ein Kommentar dazu verfasst werden, wie die Handlung eines Romans die soziale Situation einer Epoche aufdeckt oder wie das Leben des Autors im Text belegt wird.
Der Kommentar kann auf einem einzelnen Element des literarischen Werks basieren oder die allgemeinen Merkmale können analysiert werden. Die Wahl hängt von der Person ab, die den Kommentar schreibt.
Wie jeder andere geschriebene Text muss der Kommentar Folgendes enthalten:
- Eine Einführung, in der die Arbeit spezifiziert wird (Idee zur Entwicklung).
- Eine Entwicklung, in der die Arbeit kommentiert, analysiert und kritisiert wird.
- Eine Schlussfolgerung, in der Sie die wichtigsten Elemente des Kommentars zusammenfassen und die These bestätigen oder widerlegen können.
Wie macht man einen literarischen Kommentar und wie ist er aufgebaut?
Bevor Sie einen literarischen Kommentar abgeben, ist es wichtig, die zu analysierende Arbeit zu verstehen. Dazu sollten Sie mehrmals sorgfältig lesen, die relevanten Ideen und die Merkmale der Arbeit hervorheben, die unsere Aufmerksamkeit erregen.
Nach Abschluss dieser Phase wird das zu bearbeitende Thema festgelegt und ein Textplan erstellt, der einen allgemeinen Überblick über den Kommentar gibt.
Einleitung
Die literarischen Kommentare bestehen aus drei Teilen: Einleitung, Entwicklung und Abschluss. In der Einleitung sind die allgemeinen Daten des zu analysierenden Werkes anzugeben: Titel, Erscheinungsjahr (sofern bekannt) und Autor. In diesem Teil kann eine kurze Biografie des Autors enthalten sein, die jedoch nicht erforderlich ist.
Am Ende der Einführung müssen Sie mit der Abschlussarbeit schließen, die das zu analysierende spezifische Thema enthält. Wenn Sie beispielsweise die Sprache kommentieren möchten, sollte dies in der Arbeit vermerkt werden.
Entwicklung
Anschließend beginnt die Entwicklung. Übergangsphrasen sollten zwischen der Einleitung und der Entwicklung eingefügt werden, damit der Text natürlich fließt.
In diesem Teil müssen Zitate der Arbeit enthalten sein, die die These des Kommentars stützen; Es ist wichtig darauf hinzuweisen, dass der Termin nicht ausreicht, sondern dass dies erklärt werden muss. Sie können unsere Meinung einbeziehen, sofern dies logisch begründet ist.
Fazit
Schließlich wird der Text mit der Schlussfolgerung geschlossen. Dies sollte keine Wiederholung dessen sein, was bereits im Kommentar gesagt wurde, sondern eine Möglichkeit sein, die wichtigsten Punkte des Textes, den wir geschrieben haben, zu bekräftigen.
Falls der Kommentar bewiesen hat, dass die These richtig ist, wird er durch die Schlussfolgerung bestätigt. Wenn sich herausstellt, dass die These falsch ist, wird sie im Ergebnis widerlegt.
Beispiel für literarische Kommentare
"Wenn du alt bist" von William Butler Yeats
Wenn du alt und grau und schläfrig bist
Schlaf nicht am Feuer, nimm dieses Buch
und lies es träumend vom weichen Look
das hatten deine Augen und mit ihren tiefen Schatten;
und wie viele deine Momente der freudigen Gnade sie liebten,
und deine Schönheit, mit falscher oder aufrichtiger Liebe,
aber nur einer hat in dir die Pilgerseele geliebt,
und liebte die Leiden deines sich wandelnden Gesichts;
und dann neben beleuchteten Bars gelehnt,
flüstert etwas traurig, wie die Liebe gelaufen ist
zum Schritt über dem Hochgebirge
und sein Gesicht verbarg eine Vielzahl von Sternen.
Einleitung
In dem Gedicht "When You're old" (1895) von William Butler Yeats steht die Liebe im Mittelpunkt. Dies wird durch die Verwendung von Sprach- und Literaturbildern belegt.
Diese beiden Elemente verbinden sich zu einem Werk, das die Nostalgie und Depression darstellt, die eine verlorene Liebe erzeugen. (These: Sprach- und Literaturbilder).
Entwicklung
Das Gedicht beginnt mit der Darstellung einer alten Frau, die "alt und grau und schläfrig" ist und sich an das Feuer erinnert und sich an den "weichen Blick" erinnert, den ihre Augen einst hatten.
Diese Frau nimmt das Buch mit Yeats Gedicht und erinnert sich, wie schön es einmal war. Diese Szene gibt dem Gedicht Kraft, weil sie den Ton und die Atmosphäre vorgibt, die im Rest des Werks herrschen werden: Alter, verlorene Liebe und Erinnerungen. (Aufnahme von Terminen).
Außerdem verwendet Yeats eine Reihe von Symbolen, um die Nachricht zu übertragen. Eines der ersten verwendeten Symbole ist das Feuer im Kamin.
Das Feuer ist hell und voller Leben, aber am Ende brennt es aus und endet in Asche. Die verborgene Bedeutung dahinter ist, dass nichts für immer andauert. Wie beim Feuer wird auch die Frau irgendwann verschwinden. (Entwicklung der Arbeit).
Die Tatsache, dass die Frau verzweifelt flüsterte, wie viel Liebe übrig geblieben ist, deutet darauf hin, dass sie diese Liebe zurückgewiesen hat, sodass das Feuer möglicherweise auch den Wunsch widerspiegelt, diese Leidenschaft, die geendet hat, noch einmal zu erleben.
Andere Symbole im Gedicht sind die hohen Berge und die Sterne am Himmel. Diese beiden Elemente bestätigen die unerreichbare Qualität der Liebe der alten Frau.
Diese Dame kann ein Buch von Yeats in der Hand halten und sich daran erinnern, wie es sich anfühlte zu lieben, aber ihr Liebesobjekt ist nicht mehr in ihrer Reichweite. (Entwicklung der Arbeit).
Die Sprache spielt eine sehr wichtige Rolle. Das Gedicht ist in der zweiten Person Singular geschrieben, was einen Hauch von Intimität und Traurigkeit vermittelt, als ob der Sprecher die Konsequenzen kenne, die die Entscheidungen dieser Frau mit sich bringen, und erwartet, dass sie anders gehandelt hat. (Entwicklung der Arbeit)
Die Verwendung von Verben im Imperativ ("Nehmen Sie dieses Buch und lesen Sie es im Traum von dem weichen Ausdruck, den Ihre Augen hatten") stellt eine Verbindung zwischen Yeats und der älteren Dame her, die im Laufe der Zeit Bestand hat. (Entwicklung der Dissertation, Einbeziehung von Zitaten)
Fazit
Dieses Gedicht von Yeats ist ein Beispiel für die Integration von Bildern und Sprachen, um den Lesern starke Emotionen zu vermitteln.
Die Verwendung von suggestiven Zahlen (Symbolen) anstelle von direkteren Nachrichten verleiht der Arbeit eine kryptische Qualität, die Spaß macht. (Bestätigung der These)
