Die 7 wichtigsten Arten von Messfehlern

Die Arten von Messfehlern können unter anderem zufällig, systematisch, abwertend oder signifikant sein. Als Messfehler wird die Differenz zwischen dem erhaltenen Wert und dem tatsächlichen Wert des gemessenen Objekts bezeichnet.

Manchmal ist der Fehler so gering, dass er als vernachlässigbar angesehen wird. Dies bedeutet, dass die Differenz zwischen Ist- und Messwert vernachlässigbar ist und das Ergebnis nicht beeinflusst.

In anderen Fällen sind die Fehler erheblich, was bedeutet, dass sich der Unterschied auf die auszuführende Arbeit auswirken kann.

Neben vernachlässigbaren und signifikanten Fehlern gibt es andere Arten von Messfehlern. Einige sind auf Defekte der verwendeten Instrumente zurückzuführen, andere auf eine falsche Handhabung der Instrumente durch die Person, die die Messung durchführt.

Die Umgebungsbedingungen können auch in den Messprozess eingreifen und dazu führen, dass die erhaltenen Daten falsch sind. Schließlich finden wir den systematischen Fehler und den zufälligen Fehler.

Die 7 Arten von Hauptmessfehlern

1- Zufälliger Fehler

Zufällige Fehler sind solche, die auftreten, wenn aufeinanderfolgende Messungen desselben Objekts oder Phänomens durchgeführt werden, wobei jeweils unterschiedliche Werte erhalten werden.

In den Sozialwissenschaften werden zufällige Fehler durch Bedingungen dargestellt, die ein Mitglied der zu analysierenden Stichprobe in besonderer Weise betreffen.

Beispiel

Die Leistung einer Gruppe von Studenten im Sport wird untersucht. Es gibt Hunderte von Elementen, die jeden jungen Menschen betreffen, wie z. B. die Schlafstunden, den Humor und die körperliche Verfassung.

Es ist zu beachten, dass diese Bedingungen nicht in die Leistung der Gruppe eingreifen, sondern in die eines einzelnen Individuums, was zu interessanten Unterschieden bei den erhaltenen Daten führt.

2- Systematischer Fehler

Im Gegensatz zu zufälligen Fehlern hängen systematische Fehler direkt von dem System ab, mit dem die Messung durchgeführt wird. Aus diesem Grund handelt es sich um konstante Fehler.

Wenn dekalibrierte Instrumente verwendet werden, führen diese zu fehlerhaften Messungen. Der Fehler tritt auch dann auf, wenn der Messvorgang wiederholt wird.

In den Sozialwissenschaften liegt ein systematischer Fehler vor, wenn ein Zustand vorliegt, der allgemein die Leistung aller in der Stichprobe enthaltenen Personen beeinträchtigt.

Beispiel

Eine Gruppe von Schülern muss einen Überraschungstest zu Inhalten vorlegen, die im Unterricht nicht eingehend untersucht wurden.

Es wird erwartet, dass das Ergebnis der Bewertung in jedem Fall schlecht ist, was einen systematischen Fehler darstellt.

3- Verächtlicher Fehler

Es ist dieser Fehler, der, da er minimal ist, kein Problem für die durchgeführten Messungen darstellt.

Beispiel

Wenn Sie in Metern arbeiten und die Messung um 1 Millimeter variiert, wird davon ausgegangen, dass dieser Fehler nicht signifikant ist und das Ergebnis als korrekt akzeptiert wird.

4- Signifikanter Fehler

Der schwerwiegende Fehler ist ein Problem für die auszuführende Arbeit. Wenn der Unterschied in den Messungen sehr groß ist, handelt es sich offensichtlich um einen signifikanten Fehler.

Es gibt Fälle, in denen der Unterschied minimal, aber gleich bedeutend ist.

Beispiel

Bei der Herstellung von Lösungen (die genaue Messungen von gelöstem Stoff und Lösungsmittel erfordern) ist ein Fehler bei der Messung der Komponenten immer signifikant.

5- Fehler aufgrund von Defekten am verwendeten Instrument

Viele der Fehler, die bei der Durchführung von Messungen auftreten, können auf die verwendeten Instrumente zurückgeführt werden.

Es gibt einige Instrumente, die kalibriert werden müssen, damit die erhaltenen Messungen genau sind.

Die Thermometer müssen von Zeit zu Zeit gewartet und kalibriert werden, damit bei den Temperaturmessungen keine wesentlichen Fehler auftreten.

Beispiel

Fabrikationsfehler, Verformungen und andere Mängel sind einige Beispiele für die Fehlerursache. Ebenso unterliegen die Instrumente einem gebrauchsbedingten Verschleiß.

6- Fehler, verursacht durch die Person, die die Messung durchführt

Der Mensch ist unvollkommen. Wenn eine Person für die Durchführung der Messungen verantwortlich ist, besteht daher eine gewisse Wahrscheinlichkeit, dass ein Fehler gemacht wird.

Beispiel

Wenn Sie das Volumen einer Flüssigkeit in einem Messzylinder messen, muss der Bediener die Augen auf die Höhe des Instruments richten, um eine genaue Messung zu erhalten.

Wenn der Betrachter die Ansicht höher oder niedriger als die Markierung platziert, tritt ein Messfehler auf. Dieser Fehlertyp ist als Parallelfehler bekannt und einer der häufigsten.

Wenn der Betrachter Sehprobleme hat oder sehr nachlässig ist, kann er beim Aufschreiben der Daten Fehler machen. Zum Beispiel kann eine 3 mit einer 8 verwechselt werden, was einen signifikanten Fehler erzeugt.