Innatismo: Herkunft, Merkmale und Vertreter

Der innatismo in der Philosophie ist eine Theorie, die das Vorhandensein von Ideen oder Grundbegriffen des Gedankens des angeborenen Ursprungs aufrechterhält; das heißt, nicht durch Erfahrung oder Lernen erworben. Wissen ist demnach eine inhärente Eigenschaft des Menschen, der über Fähigkeiten, Eigenschaften und nicht erlerntes Wissen verfügt.

Die innatistische Doktrin verkündet, dass Menschen mit etwas Wissen (und sogar Wissen in seiner Gesamtheit) geboren werden oder dass sie entschlossen sind, es zu erwerben. Diese Vorstellung geht von der Prämisse aus, dass Wissen zusammen mit dem Individuum geboren wird. Die innatismo like Philosophie präsentiert / zeigt zwei Varianten oder Bereiche.

Auf der einen Seite ist da die angeborene Erkenntnis, bei der der Einzelne Zugang zu einem bestimmten Wissen hat, das ihm von Natur aus innewohnt. Auf der anderen Seite gibt es die Innigkeit als Idee; Das heißt, das Subjekt hat Zugang zu bestimmten angeborenen Ideen.

Die Unversehrtheit des Wissens impliziert Unversehrtheit als Idee, aber nicht umgekehrt. Mit anderen Worten (obwohl es umstritten ist), führt die Innerlichkeit als Idee nicht notwendigerweise zur Innerlichkeit des Wissens. Im Bereich der Sprachwissenschaft ist die innatistische Theorie derzeit in Studien zur Herkunft der Kindersprache relevant geworden.

Herkunft

Der Begriff Innatismus deutet auf das Vorhandensein von etwas (Idee oder Wissen) zum Zeitpunkt der Geburt hin. In der Philosophie sind alle verschiedenen Strömungen des Innatismus mit dem Rationalismus verbunden. Dies ist der Fall bei der Lehre von Platon, der als Vater dieser Vorstellung gilt.

Der Innatismo ist auch im Denken anderer moderner rationalistischer Philosophen präsent, wie unter anderem René Descartes, Gottfried Leibniz, Baruch Spinoza und Immanuel Kant.

Die Rationalisten waren der Ansicht, dass, wenn der Grund der große Wissensproduzent ist, angeborene Ideen entweder teilweise oder vollständig vorhanden sein müssen. Diese Ideen wären vom Einfluss des Lehrens oder Lernens als Wissensquelle ausgenommen.

Kant versuchte, die Unterschiede zwischen Rationalismus und Empirismus zu retten oder anzunähern, ohne die angeborenen Prämissen zu vernachlässigen; das heißt, die Intuitionen über Zeit und Raum und die a priori Konzepte oder Kategorien der reinen Vernunft.

Ihre wesentliche Funktion ist es, das Chaos der Empfindungen, in die Erfahrung übersetzt wird, zu organisieren und daraus Wissen zu generieren.

Zeitgenössischer Innatismo

Gegenwärtig wurden die nativistischen Voraussetzungen vom amerikanischen Linguisten Noam Chomsky in universeller Grammatik und in transformativer generativer Grammatik gerettet.

Chomsky schlägt vor, dass die Sprache den Menschen innewohnt. Mit anderen Worten, wir sind mit einer Veranlagung geboren, Töne zu produzieren und daher zu kommunizieren. Daher wird die Fähigkeit zu sprechen und zu verstehen, die Menschen besitzen, nicht durch Erfahrung erlangt.

Dem Linguisten zufolge wird diese Fähigkeit durch eine genetische Grundlage bestimmt, ohne die es nicht möglich wäre, sie auszuführen. In diesem Sinne argumentiert er, dass Sprache transitiv ist und die Frage aufwirft, ob es auch Intelligenz gibt oder nicht.

Nach dieser Theorie werden Menschen mit mehreren entwickelten Intelligenzen geboren. Ebenso wird festgestellt, dass es vor der Erfahrung mentale Strukturen oder vorgefasste Ideen gibt.

Eine andere mit dem Innatismus verbundene philosophische Lehre ist der Konstruktivismus, obwohl sie weder den Begriff der "universellen Vernunft" noch den Empirismus verteidigt.

Eigenschaften

- Das Wissen oder einige Ideen sind inhärent oder mit dem Menschen geboren. Mit anderen Worten, es ist eine Fähigkeit oder Fähigkeit, die vom Moment seiner Geburt an im Individuum vorhanden ist.

- Das Wissen oder ein Teil davon hängt nicht von der Interaktion oder Erfahrung des Einzelnen mit seinem sozialen Umfeld ab.

- Der Innatismo wird als ein vorherrschendes Merkmal in den rationalistischen philosophischen Systemen angesehen, die versuchen, einen anderen Ursprung oder eine andere Wissensquelle als die Sinneserfahrung zu finden.

- Der nativistische Gedanke stützte sich auch auf die moderne Genetik, die die Veranlagung des Menschen zum Zeitpunkt der Empfängnis untersucht hat.

- Lehnt das empiristische Denken von Philosophen wie Aristoteles, David Hume und John Locke ab, die das Vorhandensein von Ideen im Menschen leugnen.

- Die Philosophen des Innatismus oder des Rationalismus messen der Mathematik eine große Bedeutung bei, weil dadurch besser argumentiert werden kann, wie manche Menschen mit Arithmetik besser umgehen können als andere.

- Alle Strömungen des rationalistischen Denkens vereinen sich in der innatistischen Doktrin, während sie das Prinzip verteidigen, dass Ideen im Gegensatz zu empiristischen Philosophen wie Aristoteles, Locke und Hume, die die Existenz jeglicher Art nicht akzeptieren, vernünftig sind Idee vor dem sinnlichen Erleben.

Vertreter

Platon (427 - 347 v. Chr.)

Zusammen mit seinem Lehrer Sokrates und seinem Schüler Aristoteles war er einer der drei wichtigsten griechischen Philosophen. Wie der englische Philosoph Alfred North Whitehead feststellt, wird das westliche Denken weitgehend von Platons Ideen beeinflusst.

Das wichtigste Wissen des Menschen - wie Mathematik oder Naturwissenschaften im Allgemeinen - lässt sich nach Platon nicht einfach aus empirischen oder bloßen Wahrnehmungserfahrungen erklären.

Deshalb verteidigte er die Idee der Erinnerungen, die der Mensch an sein vorheriges geistiges Leben hat, bevor er inkarniert wurde.

René Descartes (1596 - 1650)

Er war ein französischer Philosoph, Physiker und Mathematiker, der als Vater der modernen Philosophie und der analytischen Geometrie gilt. Sein ganzes Leben lang konzentrierte er sich in seinem philosophischen Studium auf das Problem des Wissens, um dann andere inhärente Themen zu untersuchen.

In der Überwindung methodischer Zweifel und der Demonstration der Existenz Gottes stützte Descartes seine Argumente auf angeborene Ideen als zentralen Punkt der Entwicklung seines Denkens.

Baruch Spinoza (1632-1677)

Baruch Spinoza war ein niederländischer Philosoph, dessen jüdische Familie ins niederländische Exil kam. Er beschäftigte sich eingehend mit der jüdischen Kabbala, der mittelalterlichen Philosophie und der modernen Philosophie und wurde zu einer ihrer bekanntesten Persönlichkeiten.

Er hatte ein sehr originelles Denksystem, ohne den traditionellen Rationalismus der Ära, in der er lebte, zu verlassen, beeinflusst von René Descartes.

Gottfried Leibniz (1646–1716)

Der Philosoph, Theologe, Politiker und Mathematiker zählt zu den renommiertesten deutschen Denkern des 17. und 18. Jahrhunderts und wird als "letztes Universalgenie" bezeichnet, dessen erkenntnistheoretischer Beitrag beachtlich war.

Leibniz bildet zusammen mit Descartes und Spinoza die Gruppe der drei herausragendsten Rationalisten des 17. Jahrhunderts. Seine Ideen innatistas wurden in seiner Arbeit Speech of Metaphysics (1686) und dann in New Trials (1703) formuliert.

Inmanuel Kant (1724–1804)

Er ist einer der bekanntesten preußischen Philosophen der Aufklärung, der Vater der Kritik und auch der Vorläufer des Idealismus. Sein Beitrag zur universellen Philosophie ist weithin anerkannt, da er der letzte Philosoph der Moderne ist.

Zu seinen herausragendsten Werken gehört die Kritik der reinen Vernunft . In dieser Arbeit untersucht er die Struktur der Vernunft und schlägt vor, dass die traditionelle Metaphysik durch Erkenntnistheorie neu interpretiert werden kann.

Noam Chomsky (1928 - bis heute)

Er ist ein amerikanischer Linguist und Philosoph und eine der bedeutendsten Persönlichkeiten der Linguistik und Kognitionswissenschaft. Chomsky rettete von seinen frühesten Studien an die Ungeborenheit, um sich dem Behaviorismus in Bezug auf die Sprache entgegenzustellen.

Er argumentiert, dass das menschliche Gehirn ein angeborenes Gerät namens "Gerät zum Erlernen der Sprache" hat, durch das der Mensch sprechen lernt.