28 Gedanken von Simón Rodríguez Inspiradores

Ich bringe Ihnen 28 Gedanken zu Simón Rodríguez (Simón Narciso de Jesús Carreño Rodríguez) oder Samuel Robinson, wie er im Exil genannt wurde.

Simón Rodríguez war eine Caracas-Bastion des befreienden Denkens. Er ist der Vater der Ideen von Unabhängigkeit und Freiheit in Amerika, da er der Meister von Simón Bolívar war; wem er eine allgemeine Bildung einflößt, die auf Ideen der Gleichheit und Unabhängigkeit für Bürger und den Kontinent basiert.

Seine Ausbildung basiert auf der Bewunderung von Autoren wie Montesquieu, Rousseau, Voltaire, Locke und Saint-Simon. Er lehnte alle Arten der monarchischen Herrschaft ab; Sein intellektueller Einfluss war ausschlaggebend für die Auslösung der Unabhängigkeitskriege und die Schaffung eines republikanischen und unabhängigen Kontinents.

1- Es ist kein Traum oder Delirium, sondern Philosophie oder der Ort, an dem dies geschieht, wird imaginär sein, wie es der Kanzler Tomás Moro gedacht hat; Die Utopie wird in der Tat Amerika sein.

2- Wohin werden wir gehen, um nach Modellen zu suchen? Spanisch Amerika ist original. Original müssen seine Institutionen und seine Regierung sein und originell, um beides zu gründen. Oder wir erfinden oder wir irren.

3- Social Lights zu erwerben bedeutet, eingeschärfte oder schlecht geformte Ideen zu korrigieren . durch den Umgang mit der Realität in einer untrennbaren Konjugation von Denken und Handeln unter Kenntnis der Prinzipien der absoluten Unabhängigkeit und Verallgemeinerung.

4. Soziale Tugenden zu erlangen bedeutet , in einer untrennbaren Konjugation von Fühlen und Denken mit Selbstliebe auf der moralischen Grundlage der Maxime "Denk an alle, damit jeder an dich denken kann" zu moderieren , die gleichzeitig den Nutzen aller anstrebt Gesellschaft und jedes Einzelnen.

5- Der Kinderlehrer muss weise, klug, philosophisch und kommunikativ sein, denn seine Aufgabe ist es, Männer für die Gesellschaft auszubilden.

6- Unwissenheit ist die Ursache aller Übel, die der Mensch anderen antut und antut; und das ist unvermeidlich, weil die Monik nicht in einen Mann passt: Sie kann bis zu einem gewissen Grad in eine Gesellschaft passen (denn die meisten und die wenigsten unterscheiden sich von den anderen). Ein Mann ist nicht schuldig, weil er es ignoriert - es gibt wenig, was er wissen kann -, aber er wird es sein, wenn er dafür verantwortlich ist, das zu tun, was er nicht weiß.

7. Die spanische Kolonialbühne erzwang ihre Kultur, ihre Religion, ihre Gesetze, es gab die Kultur der Herrschaft, der Ausbeutung sozialer Ausgrenzung im spanischsprachigen Amerika.

8- In Europa gibt es politisch-wirtschaftliche Transformationen, sie bewegen sich von der feudalen sozioökonomischen Phase in die Ära des Kapitalismus, der ersten Industrien, der Bildung der nationalen Bourgeoisien, der Akkumulation von Kapital, der Wissenschaft als Computer des irdischen Lebens und der Religion als Computer des Geistigen.

9- Gewöhne das Kind an, ehrlich, treu, hilfsbereit, zurückhaltend, wohltätig, dankbar, beständig, großzügig, gütig, fleißig, vorsichtig, ordentlich zu sein; den Ruf zu respektieren und das zu erfüllen, was er verspricht. Und überlassen Sie die Fähigkeiten Ihrer Verantwortung. Er wird wissen, wie man Lehrer sucht, wenn er jung ist.

10. Der Titel des Lehrers sollte nur dem verliehen werden, der zu unterrichten weiß. Dies ist derjenige, der zu lernen lehrt. nicht dem, der befiehlt zu lernen oder anzeigt, was zu lernen ist, noch dem, der rät, dass es gelernt werden soll. Der Lehrer, der weiß, wie man die ersten Anweisungen gibt, unterrichtet praktisch alles, was später gelernt wird, weil er lehrt, zu lernen.

11- Nur mit der Hoffnung, die Menschen zum Nachdenken über die Bildung der Menschen zu bewegen, kann man die allgemeine Bildung befürworten. Und du musst dafür eintreten; denn es ist an der Zeit, die Menschen zu lehren, zu leben und das zu tun, was sie falsch machen sollten.

12- Der Mensch ist nicht unwissend, weil er arm ist, sondern im Gegenteil.

13- Unterrichten heißt nicht erziehen; Der Unterricht kann auch kein Äquivalent zur Bildung sein, obwohl der Unterricht erzogen wird.

14- Lehren Sie, und sie werden haben, wer weiß; erziehen, und sie werden haben, wer auch immer tut.

15- Bringen Sie den Kindern bei, Fragen zu stellen, und bitten Sie sie, was ihnen gesagt wird. gewöhne dich daran, der Vernunft zu gehorchen, nicht der Autorität als beschränkt, nicht der Gewohnheit als dumm.

16- Lehren ist verstehen zu machen; es ist das Verständnis zu nutzen; das Gedächtnis nicht zu bearbeiten.

17- Niemand tut gut, was er nicht weiß; Folglich wird die Republik niemals mit unwissenden Menschen gemacht werden, ungeachtet des Plans, der angenommen wird.

18- Die grundlegende Arbeitskraft sind die Sklaven und Inder, die bei der landwirtschaftlichen Arbeit, dem Bau von Forts, Städten, Kirchen und Städten mithalfen.

19- Ein Mann ist nicht schuldig, weil er es ignoriert (wenig, was bekannt ist), aber er wird es sein, wenn er dafür verantwortlich ist, zu wissen, was er nicht weiß.

20. Die Lichter der Lebenskunst zeigen, dass Gesellschaften ohne Könige und ohne Kongresse existieren können.

21- Es liegt an den Lehrern, die Kinder über den Wert der Arbeit zu informieren, damit sie den Wert der Dinge schätzen können.

22. Es gibt kein Interesse, wo das Ende der Aktion nicht hingekommen ist. Was nicht gefühlt wird, wird nicht verstanden, und was nicht verstanden wird, spielt keine Rolle. Aufmerksamkeit erregen, fesseln und lenken sind die drei Teile der Unterrichtskunst. Und nicht alle Lehrer zeichnen sich in allen drei Bereichen aus.

23- In den amerikanischen Kolonien baut Spanien eine Rohstoffwirtschaft mit Edelsteinen, Arten und Nahrungsmitteln auf. Es gibt eine Wirtschaft von Häfen.

24- Die Philosophen Europas, überzeugt von der Nutzlosigkeit ihrer Lehre In der alten Welt möchten sie in die neue Welt fliegen können ...

25- In Südamerika sind die Republiken gegründet, aber nicht gegründet.

26- Wer es nicht weiß, schummelt. Wer nicht hat, kauft es.

27- Um die Güter der Freiheit genießen zu können, darf die Druckerei keine anderen Grenzen haben, als die, die ihr durch die gebührende Achtung der Gesellschaft auferlegt werden.