Was ist der Mozart-Effekt? Ist es echt?

Der Mozart-Effekt ist ein Begriff, der sich auf die angeblichen Vorteile des Musikhörens für die Gehirnfunktion von Menschen bezieht.

Der Begriff wurde 1991 durch das Buch Porquoi Mozart von Alfred A. Tomatis geprägt. In diesem Buch wurde die Tomatis-Methode als ein Instrument postuliert, um mentale Veränderungen in Bezug auf den Geisteszustand einzugreifen.

In den letzten Jahren hat die therapeutische Wirkung von Musik ein großes Interesse an der wissenschaftlichen Gemeinschaft aufgedeckt. Es treten sogar Interventionen wie "Musiktherapie" zur Behandlung von psychischen Störungen auf.

So wurde der Mozart-Effekt, der ursprünglich als mögliches Hilfsmittel zur Entwicklung der Intelligenz erschien, auf viele andere therapeutische Anwendungen ausgedehnt.

Derzeit gibt es mehrere Studien, die sich mit der Analyse der Auswirkungen des Musikhörens befassen. In diesem Sinne wurden mehrere Untersuchungen durchgeführt, um das Vorhandensein der vom Mozart-Effekt postulierten Effekte nachzuweisen und deren Eigenschaften zu erläutern.

In diesem Artikel präsentieren wir die Daten, die wir heute über die Beziehung zwischen Musik und geistiger Funktionsweise haben. Die Auswirkungen von Musik auf den psychologischen Zustand werden erklärt und die Studien, die sich auf die Analyse des Mozart-Effekts konzentriert haben, werden besprochen.

Aussehen des Mozart-Effekts

Der Begriff Mozart-Effekt bezieht sich offensichtlich auf den berühmten österreichischen Pianisten und Komponisten Wolfgang Amadeus Mozart. Dies wurde jedoch nicht von ihm, sondern vom Psychologen, Forscher und Erfinder Alfred A. Tomatis postuliert.

Tomatis prägte den Begriff Mozart-Effekt in seinem literarischen Werk Purquoi Mozart . In diesem Buch versucht der Autor, die Auswirkungen des Musikhörens auf die psychologische Funktionsweise von Menschen aufzudecken.

Er tat es durch eine Methode, die Tomatis-Methode genannt wurde. Diese Methode besteht aus einem Mittel zur auditorischen Stimulation, das Mitte des 21. Jahrhunderts gegründet wurde.

Die Tomatis-Methode wurde entwickelt, um die Vorteile eines besseren Hörens zu maximieren. Die enthaltenen Programme versuchen, das Ohr zu stimulieren, um die innere Motivation der Menschen zum Zuhören zu fördern, die Audio-Stimm-Kontrolle zu korrigieren und den Kreislauf zwischen Ohr und Stimme fein abzustimmen.

Diese Methode von Dr. Tomatis veranlasste ihn, mehrere Untersuchungen durchzuführen, um eine Pädagogik des Zuhörens zu entwickeln, die die Menschen dazu bringt, ihre Fähigkeiten in Bezug auf Analyse, Kommunikation und Konzentration zu finden.

In diesem Sinne wirkt die Tomatis-Methode auf das sensomotorische, emotionale, sprachliche und kognitive System. Darüber hinaus konzentriert es sich auf die Stimulierung der vestibulären Projektionen im präfrontalen Kortex, ein Element, das dazu beitragen würde, emotionale, mnesische, Aufmerksamkeits- und Organisationsprozesse zu regulieren.

Auf der anderen Seite beabsichtigt die Tomatis-Methode, auf das Kleinhirn einzuwirken, um die Koordination, die sprachliche Ausdruckskraft, das Bewusstsein und das Arbeitsgedächtnis zu verbessern. Ebenso in der Amygdala zur Modulation der emotionalen Gedächtnisspeicherung.

Auf diese Weise postuliert der Begriff Mozart-Effekt die Existenz eines direkten Assoziationspfads zwischen Musikhören und Gehirnfunktionen durch eine Reihe von Mechanismen, die in der Tomatis-Methode festgelegt sind.

Untersuchung des Mozart-Effekts

Alfred Tomatis hat den Mozart-Effekt erfunden und postuliert. Seine Existenz konnte er jedoch nicht nachweisen. Er entwickelte therapeutische Techniken und Verfahren, die auf der Verwendung von Musik basierten, führte jedoch keine Studien zu den erzielten Ergebnissen durch.

Das Auftreten des Begriffs Mozart-Effekt erweckte jedoch Interesse an der damaligen wissenschaftlichen Gemeinschaft, die beauftragt wurde, die Auswirkungen von Musik auf die Gehirnfunktion zu untersuchen.

Das Auftauchen von Forschungen zum Mozart-Effekt war jedoch zu erwarten, da bis zum Ende des Jahrhunderts keine kontrollierten Studien erschienen. Speziell 1993 veröffentlichte die Universität von Kalifornien den ersten Artikel des französischen Psychologen Rauscher über den Mozart-Effekt.

Der Artikel wurde in der Zeitschrift Nature unter dem Namen " Music and Spatial Task Performance " veröffentlicht und konzentrierte sich auf die Bewertung von 36 Studenten. Die Leistung der 36 Versuchspersonen wurde in 10-minütigen Zeitraum-Argumentationstests untersucht.

In der Studie wurden drei verschiedene Gruppen gebildet. Die erste Teilnehmergruppe erhielt die Gelegenheit, Mozarts Sonate für zwei Klaviere in D-Dur zu hören.

Die zweite Gruppe erhielt Anweisungen zur Entspannung, um den Blutdruck zu senken. Und die dritte Gruppe schwieg.

Die erzielten Ergebnisse zeigten, dass die Schüler, die Mozart vor der Ausführung der Aufgaben zugehört hatten, höhere Noten als die übrigen Fächer aufwiesen.

So zeigte diese Studie die direkten Auswirkungen des Musikhörens auf die kognitive Leistungsfähigkeit, die das Interesse am Mozart-Effekt steigerten.

Weitere Studien zum Mozart-Effekt

Die erste Untersuchung des Mozart-Effekts diente dazu, die Wirksamkeit von Musik auf mentale Prozesse zu demonstrieren. So erschienen später andere Studien, die sich auf die Bewertung der Eigenschaften dieses Phänomens konzentrierten.

Im Jahr 2001 veröffentlichte das Journal der Royal Society of Medicine einen Rückblick auf den Mozart-Effekt. In dem von Dr. JS Jekins verfassten Artikel heißt es, dass der Mozart-Effekt existiere, aber abgegrenzt und eingehender untersucht werden müsse.

Im Einzelnen stellte der Artikel fest, dass die Verbesserung der kognitiven Leistung durch das Hören klassischer Musik gering war und nicht länger als 12 Minuten dauerte. Ebenso wies er darauf hin, dass diese Intervention keine Auswirkungen auf die allgemeine Intelligenz habe.

Schließlich ergab die Untersuchung von 2001 die Hypothese, dass der Mozart-Effekt für Menschen mit Epilepsie von Vorteil sein könnte.

Zwei Jahre später veröffentlichte das Nature- Magazin eine zweite Studie der University of California. Die Studie untermauerte die Idee, dass 10 Minuten einer Mozart-Sonate dazu dienten, das räumliche Denken der Menschen zu verbessern.

Ein Bericht des Bundesforschungsministeriums und eine Analyse der wissenschaftlichen Literatur zu Musik und Intelligenz kamen 2007 zu dem Ergebnis, dass passives Musikhören die Intelligenz der Menschen nicht steigert.

Im Jahr 2010 wurde die Forschung fortgesetzt und ein Team von Wissenschaftlern der Universität Wien untersuchte den Einfluss von Mozart auf eine große Stichprobe von 3.000 Personen. Die erhaltenen Ergebnisse zeigten keine Erhöhung der Intelligenz der Probanden.

Schließlich stellte der Biologe Nicholas Spitzer von der University of California drei Jahre später das Vorhandensein des Mozart-Effekts in Frage, indem er eine Studie interpretierte, die keine Entwicklung der mentalen Fähigkeiten beim Musikhören zeigte.

Soziale und kulturelle Auswirkungen

Obwohl die wissenschaftlichen Erkenntnisse zum Mozart-Effekt widersprüchliche Daten enthalten, hat dieses Phänomen in verschiedenen Gesellschaften große Auswirkungen gehabt.

Nach der ersten Untersuchung von Rauscher und Shaw veröffentlichte die New York Times einen Artikel, in dem postuliert wurde, dass das Hören von Musik von Mozart die Intelligenz der Menschen erhöht.

Dieser Artikel hatte große Auswirkungen auf die Gesellschaft und löste eine Bewegung in der Musikindustrie aus, die den Mozart-Effekt als Marketinginstrument nutzte. Tatsächlich gab der Gouverneur von Georgia 1998 jeder neuen Mutter, die im Staat geboren wurde, eine Kassette mit klassischer Musik.

Dasselbe geschah in South Dakota, Texas und Tennessee, und die Föten während der Schwangerschaft klassischer Musik auszusetzen, wurde zu einem fast globalen Phänomen.

Der Mozart-Effekt wirkte sich auch im Bildungsbereich aus. Beispielsweise hat Florida ein Gesetz erlassen, wonach Kinder unter fünf Jahren täglich 30 Minuten lang in der Schule klassische Musik hören müssen.

Trotz der Tatsache, dass die wissenschaftlichen Erkenntnisse über den Mozart-Effekt in Frage gestellt werden, hat dies große Auswirkungen sowohl auf die Gesellschaft als auch auf die rechtlichen und politischen Güter verschiedener Länder der Welt gehabt.

Therapeutische Eigenschaften von Musik

In Anbetracht der Vielfalt der Ergebnisse zu den Auswirkungen von Musik auf die Steigerung der kognitiven Fähigkeiten hat in den letzten Jahren das Heilpotential des Hörens klassischer Musik an Bedeutung gewonnen.

Auf diese Weise wird der Gedanke aufgegeben, dass das Hören von Musik die Intelligenz der Menschen steigert, und das Interesse wird auf die psychologischen Vorteile konzentriert, die sich daraus ergeben können.

In diesem Sinne haben sie die Qualitäten der Musik entdeckt, die sie zu einem potenziell therapeutischen Element machen. Das sind Zeitlichkeit, Denken und Fühlen.

1- Zeitlichkeit

Musik ist eine Komponente, die es ermöglicht, den Fluss der Erfahrungen des anderen in der inneren Zeit zu teilen, eine gemeinsame Gegenwart zu leben, ein Phänomen der gegenseitigen Harmonie aufzubauen und eine große Anzahl von Erfahrungen zu entwickeln.

Mit anderen Worten, Musik ist ein geselliges Element, das die Entwicklung einer emotionalen und sentimentalen Kommunikation zwischen Menschen ermöglicht.

2. Gedanke

Musik hören wirkt sich direkt auf das Denken aus. Tatsächlich wird postuliert, dass Musik das einzige Element ist, das das gleichzeitige Auftreten mehrerer Überlegungen ermöglicht.

Das Hören von Musik erfordert das Befolgen verschiedener Stimmen, Melodien, Harmonien und Rhythmen. Diese Aspekte haben die Fähigkeit, das Denken der Menschen anzuregen und ihre Kognition zu verändern.

3- Fühlen

Schließlich hängt die Musik mit dem Gefühl zusammen, da das Hören dieser Art von Elementen normalerweise eine Reihe von Empfindungen und bestimmten Emotionen erzeugt.

Mehrere Autoren postulieren, dass die Fähigkeit, Menschen das Gefühl zu geben, das wichtigste therapeutische Instrument in der Musik ist.

Auswirkungen von Musik auf Menschen

Die Eigenschaften der Musik postulieren, dass dies eine Reihe von Auswirkungen auf die Funktionsweise von Menschen haben kann.

Tatsächlich lässt das Hören bestimmter Songs oder Melodien das Individuum oft nicht gleichgültig und führt zu einer Reihe von Änderungen in seinem Zustand.

In diesem Sinne wird postuliert, dass das Hören von Musik sowohl im physischen als auch im psychologischen Bereich Auswirkungen haben kann.

1- Physikalische Effekte von Musik

Das Hören von Musik trägt zur Entwicklung des Hörsinns bei und lehrt, die Welt der Klänge zu kennen und zu organisieren.

Ebenso zeigen bestimmte Studien, dass das Hören von Musik den Herzschlag, den Puls, den Blutdruck, die Atmung und die glavanische Reaktion der Haut verändern kann.

Andererseits kann Musik auch die Muskel- und Motorik des Einzelnen beeinflussen. Es wird postuliert, dass es den Pupillenreflex, die peristaltischen Bewegungen des Magens und die Muskelaktivität des Organismus verändern kann.

Schließlich bemerken einige Autoren, dass Musik es ermöglicht, den Körper zu entspannen und die Widerstandskraft gegen Schmerzen zu erhöhen.

2- Psychologische Wirkungen

Es wurde gezeigt, wie anregende Musik die körperliche Energie erhöht und die Entwicklung von Gefühlen und Emotionen anregt.

Auf der anderen Seite führt entspannende Musik zu körperlicher Beruhigung, Entspannung und allgemeiner Entspannung und Wohlbefinden.

Ebenso kann Musik eine Vielzahl von Gefühlen anregen, wie Angst, Hass, Liebe, Freude, Angst oder Rätsel.

Auswirkungen von Musik auf die Epilepsie

Obwohl die Musiktherapie ein therapeutisches Instrument ist, das zur Intervention multipler psychischer Veränderungen eingesetzt wird, finden sich die konsistentesten wissenschaftlichen Beweise in der Behandlung von Epilepsie.

1998 untersuchte eine von Hughes veröffentlichte Studie den Mozart-Effekt auf die epileptiforme Aktivität. Die Ergebnisse der Elektroenzephalographie (EEG) zeigten, dass das Hören klassischer Musik bei 23 der 29 Probanden der Stichprobe einen signifikanten Rückgang verursachte.

Später, in einer neuen Studie, wurde ein Mädchen mit epileptischen Episoden ausgesetzt, um jede Stunde 10 Minuten lang die Mozart-Sonate zu hören

In diesem Fall waren die Ergebnisse wieder positiv und signifikant: Die Anzahl der epileptischen Episoden des Mädchens verringerte sich von neun innerhalb der ersten vier Stunden auf eine innerhalb der folgenden vier Stunden.

Ebenso erfuhr die Dauer der Folgen eine deutliche Verkürzung. Die Episoden dauerten von den letzten 317 Sekunden nur 178 Sekunden.

Schließlich wurde die Intervention am nächsten Tag fortgesetzt und das Mädchen erlitt nur zwei Episoden in siebeneinhalb Stunden.

Aus diesem Grund postulieren einige Autoren, dass der Mozart-Effekt ein adäquates therapeutisches Instrument für Patienten mit Epilepsie sein könnte.