Was ist die Theorie des Geistes?

Das Konzept der " Theorie des Geistes" oder abgekürzt "ToM" bezieht sich auf die Fähigkeit des menschlichen Gehirns, die Erkenntnis und das Verhalten anderer vorherzusagen und zu verstehen.

Es ist eine heterometakognitive Fähigkeit. Ich teile das folgende Wort so auf, dass Sie verstehen, worauf es sich bezieht:

• Straight : Bezieht sich auf eine andere Person, wäre das Gegenteil von sich selbst, was in uns selbst anzeigt.
• Metakognition : Dieses Wort, das in der Terminologie des psychologischen Berufs verwendet wird, bezieht sich auf die Reflexion unserer eigenen Denkprozesse. Das heißt, sich selbst zu bewerten, wie wir denken, wie wir uns merken, welche Strategien wir verwenden, um einige mentale Prozesse auszuführen.

Wofür bezieht sich die Heterometakognitivität auf die Reflexion über den Vorgang des Denkens anderer. Das heißt, wie der Verstand es schafft, den Inhalt eines anderen Verstandes zu kennen, der sich von unserem unterscheidet.

ToM ist auch als soziale Kognition, Metallisierung, intuitive Psychologie oder absichtliches Verhalten bekannt. Es gibt Funktionen, die mit der Theorie verbunden sind, mit der Menschen geboren werden, aber andere Aspekte davon werden mit dem Alter entwickelt.

Das Gehirn hat neben vielen anderen Funktionen eine Vorhersage, die uns als Spezies hilft, die Zeit zu optimieren, weniger Energie zu verbrauchen, zu überleben und vor allem die durch die Umwelt verursachte Unsicherheit zu verringern.

Stellen Sie sich zum Beispiel vor, Sie schlafen im Bett und es ist 4 Uhr morgens. Plötzlich hört es sich so an, als würde das Schloss an der Tür Ihres Hauses aufgezwungen, und dann öffnen sie es, aber Sie leben allein. Was denkst du würde als nächstes passieren?

Sicherlich hängt Ihre Antwort mit etwas Unangenehmem zusammen.

Dies bedeutet, dass Ihr Verstand versucht hat, vorherzusagen, was als Nächstes passieren wird, um Ihnen eine Reihe von Antworten zu bieten und die jeweils am besten geeignete Antwort zu finden.

Wie Sie bereits wissen, ist der Verstand wunderbar und er nutzt diese Funktion, um dem Exekutivsystem (das sich auf der Ebene des Gehirns befindet, auf der wir Entscheidungen treffen) zu helfen, eine gute Lösung für ein Problem zu finden, das auf neuartige Weise präsentiert wird. Es hilft durch Vorhersagen der Konsequenzen, die jede Lösung für das Problem haben kann.

Aber das Genie der Theorie des Geistes endet nicht hier, sondern wir sind in der Lage, Vorhersagen über die Verhaltensweisen, Gedanken, Überzeugungen und Absichten anderer zu treffen.

Das heißt, in dem Beispiel, in dem Sie geschlafen haben, können Sie nicht nur vorhersagen, was passieren kann, und schnell eine Antwort zum Handeln auswählen. Aber Sie können vorhersagen, welche Absichten die Person hat, die in Ihr Haus eingedrungen ist.

Entwicklung der Theorie des Geistes

Die Theorie des Geistes entwickelt sich im Laufe der Jahre, als wir noch Kinder sind. Wir müssen uns einer guten psychischen Gesundheit sowie angemessener sozialer Reize erfreuen, um später eine Theorie des Geistes mit all ihren Funktionen aufbauen zu können.

Es ist in der frühesten Kindheit, wenn die Entwicklung der Sequenz der Erreichung der Theorie des Geistes beginnt. Im Bereich der Entwicklungspsychologie wurden die Altersgruppen in zwei verschiedene Kategorien eingeteilt:

Auf der einen Seite finden wir die frühen Vorläufer der Theorie des Geistes, die notwendig sind, um die ToM später zu haben, diese Vorläufer erscheinen in dem Zeitraum zwischen 4 Monaten und 4 Jahren. Von diesen 4 Jahren an erreicht die Periode 10, wenn man bedenkt, dass der Geist genug Material hat, um mit den Entwicklungsphasen der Theorie des Geistes beginnen zu können.

Dann überlasse ich Ihnen mit der Zeit, was das Kind auf der Ebene der Theorie des Geistes entwickeln soll.

• Nach 4 oder 5 Monaten: Interesse an sozialen Impulsen
• Nach 8 Monaten: Interesse an mentalen Aktionen, die andere simulieren.
• Ungefähr 9 Monate: Kinder benutzen nonverbale Werkzeuge, um die Aufmerksamkeit anderer auf sich zu ziehen und etwas zu kommunizieren.
• Zwischen 12 und 18 Monaten: Sie initiieren die Simulation gelebter Erlebnisse mithilfe von Symbolen und Darstellungen.
• Nach 18 Monaten: Symbolische Funktion und symbolisches Spiel und Beginn sekundärer Emotionen: Stolz, Schuld, Scham.
• Nach 2 Jahren: Beginn des Glaubens: Denken und Realität unterscheiden
• Nach 3 Jahren: Steigern Sie das Interesse, das Ihre Überzeugungen zeigen. Sie können verstehen, was andere Menschen wollen, aber nicht die Überzeugungen, die diese Menschen haben.
• Zwischen 3 und 4 Jahren: Sie beginnen, ihre eigenen Gefühle und die anderer zu verstehen.
• Ungefähr 4 - 5 Jahre: Überzeugungen erster Ordnung entstehen, dh in weniger komplexen Situationen müssen sie verstehen, wie eine andere Person denken oder handeln wird. In dieser Zeit beginnen sie auch, die Lüge vom Witz oder der Ironie zu unterscheiden.
• Ab 6 oder 7 Jahren: Überzeugungen zweiter Ordnung, die in Situationen beobachtet werden, in denen berücksichtigt werden muss, dass sie als andere Personen mit ähnlichen und unterschiedlichen Informationen denken oder handeln.
• Ungefähr 9 oder 10 Jahre: Die Grenze wird festgelegt, um Überzeugungen zweiter Ordnung zu lösen. Was die Emotionen betrifft, so beginnen sie in diesem Alter, den Unterschied zwischen der frommen Lüge, der Lüge und der Ironie zu verstehen.

5 Vorteile der Theorie des Geistes für den Menschen

Die Theorie des Geistes hat verschiedene Ebenen der Komplexität und Funktionen. Dann erkläre ich sie ausführlich, damit Sie verstehen, was es wirklich bedeutet, die Theorie des Geistes als Spezies zu haben und weil sie für uns von Vorteil ist.

1. Gesichtserkennung von Emotionen

In unserem Gehirn gibt es eine kleine Struktur, die Teil des limbischen Systems namens Amygdala ist. Wir können sagen, dass es für Emotionen verantwortlich ist. Wenn wir bei anderen Menschen Gesichtsausdrücke beobachten, bei denen Sie grundlegende Emotionen wie Angst oder Ekel sehen, ist es die Amygdala, die uns "warnt" und uns mitteilt, welche Art von Emotionen die andere Person empfindet.

Dies hilft uns in einer Weise, dass wir durch die Intuition der Emotionen anderer besser ableiten können, was Momente später passieren wird. Das heißt, wenn eine Person Sie mit Wut ansieht, warnt Sie Ihr Gehirn wahrscheinlich davor, wachsam zu sein, weil etwas passieren wird, auf das Sie vorbereitet sein müssen.

Diese kleine Hirnstruktur von der Größe einer Erbse ist für das soziale Verhalten des Menschen von großer Bedeutung. So viel zum Erkennen durch einen visuellen Reiz, wie es ein Gesicht des Glücks sein kann, wie zum Erkennen durch einen auditiven Reiz, wie es die Prosodie ist, die uns im Ton einer Phrase anzeigt, hinter der sich die Emotion verbirgt.

Es gibt Studien wie den Neurowissenschaftler Joseph LeDoux, in denen gezeigt wurde, dass das Erleiden einer bestimmten Mandelverletzung mit Schwierigkeiten beim Erkennen und Identifizieren von Emotionen verbunden ist.

2. Falsche Überzeugungen

Um diesen Punkt zu erklären, werde ich über den Test der Puppe Sally sprechen, deren Vorgänger Simon Baron-Cohen, Alan M. Leslie und Uta Frith waren. Auf statistischer Ebene können Kinder den Test in der Regel im Alter von 6-8 Jahren lösen.

Bei der Durchführung des Tests mit einem Kind wird Folgendes berücksichtigt:

Ihm werden zwei Puppen namens Sally und Anne präsentiert.

Sally hat einen Korb und Anne eine Schachtel.

Die Puppe Sally legt einen Marmor in ihren Korb, bevor sie die Szene verlässt. Als Sally geht, nimmt Anne den Marmor aus dem Korb und legt ihn in ihre Schachtel.

Als Sally zur Szene zurückkehrt, wird das Kind gefragt: Wo wird Sally nach ihrem Marmor suchen?

Ein Kind mit einer normalen Entwicklung der Theorie des Geistes wird darauf hinweisen, dass die Puppe Sally den Marmor im Korb sucht, weil sie nicht weiß, dass Anne den Marmor gewechselt und in ihre Schachtel gelegt hat.

Kinder, die die Theorie des Verstandes noch nicht entwickelt haben oder Autismus-Spektrum-Störungen haben, werden Ihnen sagen, dass Sally nach dem Marmor in Annes Schachtel suchen wird, weil sie nicht versteht, dass Sally immer noch denkt, dass der Marmor in dem Korb ist, in dem sie ihn gelassen hat .

3. Metaphorische Kommunikationen und seltsame Geschichten

In diesem Aspekt nimmt die Theorie des Geistes Bezug auf die Ironie, die Lüge und die fromme Lüge.

Wenn wir über diese drei Arten der Informationskommunikation sprechen, bedeutet dies, dass die Information nicht im wörtlichen Sinne verstanden werden sollte.

Die Fähigkeit, Kommunikation im nicht-wörtlichen Sinne zu verstehen und eine Bedeutung in Bezug auf einen bestimmten sozialen Kontext zu extrahieren, impliziert die Notwendigkeit, eine zentrale oder globale Kohärenz zu verstehen, um eine bestimmte Bedeutung in einem bestimmten Kontext zu generieren.

4. Gaffes

Sicherlich haben Sie jemals etwas Unangebrachtes zu einer Zeit gesagt, die nicht richtig war.

Zum Beispiel:

Ihr Freund hat Ihnen letztes Jahr eine Tasse geschenkt, die Sie überhaupt nicht mochten.

Eines Nachmittags trinkt sie mit Ihrer Freundin Kaffee, wirft ihn unbeabsichtigt auf den Boden und bricht ihn.

Würden Sie ihm sagen, dass es egal ist, ob er es kaputt gemacht hat, weil Sie wirklich nichts mochten?

Es ist sehr wahrscheinlich, dass Sie mit Nein geantwortet haben, da Sie ihre Gefühle nicht verletzen möchten.

Die Theorie des Geistes hilft uns, diese Fehler dank des Verständnisses der Situation und der Fähigkeit, uns an die Stelle des anderen zu setzen, nicht zu begehen und vorauszusehen, wie es sich basierend auf unserer Reaktion anfühlen wird.

5. Einfühlungsvermögen und moralisches Urteilsvermögen

Um diesen Abschnitt leicht zu verstehen, schlage ich zwei Geschichten zum Lesen und Beantworten vor:

Erste Geschichte : Ein Waggon geht ohne Kontrolle an eine Gruppe von fünf Arbeitern, die Wartungsarbeiten an der Strecke durchführen. Alle werden von der Maschine zerquetscht, wenn wir keine Lösung finden. Sie haben die Möglichkeit, einen Knopf zu drücken, um den Zug auf eine andere Straße umzuleiten, auf der ein Arbeiter Reparaturarbeiten ausführt. Der Wagen würde diesen Mann töten, aber die anderen fünf würden gerettet. Würden Sie den Knopf drücken?

Zweite Geschichte : Sie befinden sich auf einer Brücke, die eine Eisenbahnlinie überquert. Ein Mann mit zerzaustem Aussehen und Bildern von Betrunkenheit ist an seiner Seite. Eine Möglichkeit, den Wagen anzuhalten, über den wir bereits gesprochen haben, besteht darin, den Mann auf die Strecke zu fallen und überfahren zu werden, wodurch der Ingenieur reagiert, den Zug bremst und die fünf Leben rettet. Würden Sie es versuchen?

Am wahrscheinlichsten ist, dass Sie geantwortet haben, wenn der erste Ansatz, und dennoch die zweite Ihre Antwort ist sehr wahrscheinlich, dass es ein Nein war.

Was ist, wenn die 5 Motive, die unterwegs sind, Ihre Lieben sind?

Vielleicht schafft es diese Frage, Ihre Orientierung in den Antworten zu ändern.

Empathie und moralisches Urteilsvermögen sind im ToM relevant, da sie Informationen über den evolutionären Charakter sowohl ontogenetisch (die Evolution eines Menschen) als auch phylogenetisch (Evolution als Spezies) liefern.

Wir können uns nicht nur in die Lage anderer versetzen, das zu fühlen, was sie in einem bestimmten Moment fühlen, sondern es gibt auch eine Komponente des sozialen Urteils, die von verinnerlichten sozialen Normen argumentiert wird und uns dazu bringt, auf die eine oder andere Weise zu handeln.