Indigo-Kinder: Herkunft, Eigenschaften, Typen

Indigokinder sind in der New Age- Strömung solche mit Merkmalen, die spirituelle, ethische, psychologische oder empathische Fortschritte beinhalten, sogar paranormale Fähigkeiten wie Telepathie (Carrol, 2009).

Sie werden in vier verschiedene Typen eingeteilt (humanistisch, konzeptuell, künstlerisch und interdimensional) und jeder von ihnen zeichnet sich durch eine Spezialisierung mit einem bestimmten Zweck aus.

Die Hauptmerkmale werden in besonderen Konzentrations- oder Ablenkungsfähigkeiten, emotionaler Sensibilität, körperlicher Energie, Mitgefühl, Angst und anderen Besonderheiten zusammengefasst.

Die ersten Hypothesen über Indigokinder tauchten um die 80er Jahre auf und stammten von verschiedenen Forschern in den Bereichen Psychologie und Synästhesie. Obwohl es sich in den letzten Jahren um einen pseudowissenschaftlichen Mythos handelte, werden nach wie vor spezielle Merkmale von Kindern untersucht, die diesem Konzept entsprechen.

Herkunft

In den 80er Jahren, mit dem Einzug des gegenwärtigen "New Age", begann der Begriff "Indigokind" populär zu werden, ein Konzept, das sich auf das Aufkommen neuer Generationen mit Fähigkeiten zur Bereicherung der menschlichen Existenz bezog.

Er nahm die Ankunft einer menschlichen Evolution vorweg, die von neuen Kindern verkörpert wird, die über überlegene geistige, mentale und ethische Fähigkeiten und die Fähigkeit zur Interaktion in verschiedenen Dimensionen verfügen (Egil Asprem, 2013).

Es wird angenommen, dass der Begriff "Indigokind" aus der Erfahrung von Hellsehern stammt, die in den 70er Jahren behaupteten, in der Aura bestimmter Kinder eine Indigofarbe (zwischen Blau und Violett) zu sehen, die auf der ersten weißen Schicht leuchtet.

Ann Tappe, von Beruf psychisch und synästhetisch, versteht den Begriff " Indigokind " im Jahr 1982 als solchen und macht ihn in seinem Buch " Verstehen Sie Ihr Leben durch Farbe " ("Verstehen Sie Ihr Leben durch Farbe") populär . In diesem Buch enthüllt er die Theorie, dass eine neue Generation von Kindern mit indigofarbenen Harnstoffen geboren wurde.

Dann schreiben Lee Carrol und Jan Tober 1998 " Die Indigo-Kinder: Die neuen Kinder sind angekommen " ("Die Indigo-Kinder: Die neuen Jungen sind gekommen"). Dort repopularisieren sie das Konzept und argumentieren die Begriffskonzeption nach einem telepathischen Gespräch mit Kryon, einer außerirdischen Einheit (Carroll, 2001).

Eigenschaften von Indigo-Kindern

Nach Untersuchungen von Verteidigern dieses Konzepts sind Indigo-Kinder gekennzeichnet durch:

• Hohe Kreativität und Vorstellungskraft
• Möglichkeiten zur Entwicklung von Multitasking
• Trend zu geringer Sozialisation für die Freude an ihrer Entwicklung
• Ablehnung der familiären und institutionellen Autorität
• Sie neigen dazu, sehr aufmerksam zu sein
• Intuitionsfähigkeiten entwickelt
• Emotional empfindlich
• Frühe Entwicklung des Interesses an mehreren Wissensgebieten
• Absolute Aufrichtigkeit
• Sensibilität für das Verhalten anderer
• Entwicklung angemessener Moralkodizes

Indigo-Kinder entwickeln sich weiter und leiten den Rest der Welt. Sie zeichnen sich dadurch aus, dass sie die Unwahrheit, Lüge, Selbstsucht und das Desinteresse anderer Menschen aufdecken, und sind bestrebt, zu vermeiden, dass sie durch ehrliche Handlungen und ein emotional-rationales Gleichgewicht in diese Komplexität geraten (Witts, 2009).

Sie verstehen die Welt auf ähnliche Weise wie wir sie als "weise Menschen" verstehen, mit der Ausrichtung ihrer Ziele auf eine bessere Welt, der Priorisierung der Harmonie zwischen den Menschen, dem Schutz der Natur, dem Weltfrieden, der Liebe und menschliches Glück

Sie zeichnen sich dadurch aus, dass sie lernen, zu sprechen, zu lesen, zu schreiben und sich emotional zu manifestieren. Es wird angenommen, dass sie sich schon in jungen Jahren als etwas Besonderes wahrnehmen und in der Lage sind, ihren Lebenszweck zu kennen (Intercontinental, 2010).

Gleichzeitig fällt es ihnen schwer zu erkennen, dass nicht alle Kinder die gleichen Fähigkeiten haben. Es fällt ihnen schwer zu interpretieren, dass sie sich zwar auf außergewöhnliche Weise emotional und künstlerisch ausdrücken können, der Rest der Kinder dies jedoch nicht kann.

Es wird angenommen, dass sie wiedergeborene alte Seelen besitzen, deren Weisheiten weitaus umfangreicher sind als die der meisten Sterblichen. Es besteht sogar die Möglichkeit, dass viele Indigo-Kinder die Möglichkeit haben, Erinnerungen an ihre Vorfahren zu erfahren und sie in Worten aus der ersten Person auszudrücken.

Typen

Entsprechend ihren spezifischen Merkmalen können vier verschiedene Typen entwickelt werden, die den Zweck definieren, den sie für die Schaffung einer besseren Welt haben.

Humanisten

Es geht um die Indigo-Kinder, die ihre Evolution anbieten, um eine weiterentwickelte Menschheit in der Welt zu entwickeln.

Sie neigen dazu, hyperaktiv und gesellig zu sein. Sie beziehen sich in der Regel auf alle Menschen in ihrer Umgebung, manchmal aber auch auf unangenehme Weise. Sie können Schwierigkeiten haben, einfache Befehle zurückzuhalten, sie sind oft leicht abzulenken und besonders beim Lesen.

Es geht um die Kinder, die in Kürze die Fäden der Welt von Führungspositionen aus leiten (Politiker, Unternehmensleiter, Lehrer, Führungskräfte usw.).

Konzeptionelle

Im Gegensatz zu Humanisten sind konzeptuelle Indigokinder körperlich athletischer und kontrollieren ihre Beziehungen viel mehr. Normalerweise priorisieren sie ihre Projekte in Bezug auf ihre persönlichen Beziehungen.

Es wird vermutet, dass sie eine Neigung zu Sucht haben, insbesondere im Jugendalter.

Es befasst sich mit Kindern, die sich an konzeptionellen Berufen wie Ingenieurwesen, Architektur und Design orientieren.

Künstler

Sie orientieren sich klar an künstlerischen Ausdrucksformen. Sie sind sehr kreativ und emotional sensibel. Sie richten alle ihre Aufgaben auf die kreative Entwicklung. Sie sind eher multifunktional, widmen sich jedoch nur für kurze Zeit ihrer speziellen Aufmerksamkeit.

Sie sind die Kinder, die sich an künstlerischen Berufen wie Malerei, Musikschaffen und Performance und Schauspiel orientieren.

Interdimensional

Innerhalb der Typologien ist das interdimensionale Indigo-Kind das komplexeste in seiner Entwicklung.

Es sind Kinder, die von einem extrem jungen Alter an eine persönliche Autonomie entwickeln. Bereits ab einem Alter von 3 Jahren zeigen sie Anzeichen emotionaler Reife und können ihre Umgebung mit philosophischen und spirituellen Reflexionen überraschen.

Wie interagiere ich mit indigoblauen Kindern?

Da die heutigen Bildungseinrichtungen im Allgemeinen nicht die Grundbedürfnisse für die ordnungsgemäße Entwicklung dieser Kinder erfüllen, können Sie bestimmte Grundregeln festlegen, um sie in Beziehung zu setzen und zu erziehen:

• Seien Sie immer ehrlich: Da es Ihre größte Stärke ist, sollten wir versuchen, sie zu respektieren.
• Behandle sie mit Respekt und feiere ihre Anwesenheit.
• Geben Sie ihnen genügend Optionen, um bewusste Entscheidungen zu treffen.
• Bieten Sie Sicherheit und Support.
• Drücken Sie nicht auf Ihre Zukunft und Absichten.
• Vermeiden Sie es, Befehle im Imperativ zu erteilen.
• Klare, aber flexible Grenzen setzen und einhalten.
• Halten Sie das Kind über tägliche Probleme auf dem Laufenden.

Die Beziehung zur Wissenschaft

Die Anwesenheit von Indigokindern bei uns ist wissenschaftlich noch nicht belegt. Bestimmte Gesundheitsstörungen werden jedoch medizinisch Kindern zugeschrieben, die die oben genannten Merkmale aufweisen.

Am häufigsten wird bei Kindern mit bekanntem Verhalten wie Indigo-Kindern ADHS (Hyperactive Attention Deficit Disorder) diagnostiziert.

Andererseits könnten sie auch begabte Kinder sein oder in Umgebungen erzogen worden sein, die viele Reize enthalten und besonders bereichernd sind.