7 Beispiele für den Einsatz von IKT in der Bildung

Einige Beispiele für den Einsatz von IKT in der Bildung sind digitale Tafeln, Tablets, interaktive Tabellen, digitale Bücher, Bildungsapplikationen und digitale Lehrplattformen.

Die Einbeziehung neuer Technologien in unser Leben hat die Welt, in der wir leben, völlig verändert. Unter diesen Modifikationen finden wir diejenigen, die im Bildungsbereich stattgefunden haben, in denen es derzeit seltsam ist, eine Klasse zu sehen, in der sie nicht zur Verbesserung des Lehr-Lernprozesses verwendet werden.

Beispiele für den Einsatz von IKT in der Bildung

1- Interaktive Digitalkarte

Das interaktive Whiteboard besteht aus einem Computer, einem Projektor und einer Leinwand, die mit einem Zeiger gesteuert werden kann. Es gibt verschiedene Schiefertypen, wobei der hier vorgestellte Schiefertyp am häufigsten verwendet wird. Ein weiterer Schiefertyp entsteht, das interaktive digitale Whiteboard mit Touch-Funktion. Es unterscheidet sich von dem vorherigen darin, dass wir den Bildschirm mit unseren Fingern steuern können.

Mit der digitalen Tafel können wir viele Aktivitäten im Klassenzimmer durchführen. Nachfolgend werden die häufigsten kurz erläutert:

• Wir können alle Informationen projizieren, die vom Laptop stammen, da die Tafel zu einem großartigen Monitor wird, auf dem wir den Inhalt des Laptops auf erweiterte Weise hören und sehen können.

Zu diesen Inhalten gehören in der Regel die folgenden: allgemeine und pädagogische Programme, Videos, Musik, Webseiten, Präsentationen, Dokumente usw. Darüber hinaus können Sie mit ihnen auf die gleiche Weise interagieren wie mit dem Computer ohne eine digitale Karte.

• Wir können darin auch Inhalte der Multimedia-Tools projizieren, die wir später präsentieren werden, wenn wir sie mit einem Kabel richtig anschließen: CD, DVD, Kamera ...

• Die Slates enthalten eigene Tools und didaktische Ressourcen für alle Altersgruppen und Bereiche. Auf der anderen Seite können wir auch eine Reihe von Bildern, Tönen und Musik verwenden oder die vorhandenen Portale und Websites nutzen, um unsere Ziele zu erreichen.

2. Interaktive Tabellen

Interaktive Tabellen sind ein weiteres Werkzeug, das, obwohl es weniger verbreitet ist, für Gruppen von Kindern auf der Kinderbühne verwendet werden kann. Einer der Vorteile besteht darin, dass bei einem Durchmesser von 27 Zoll bis zu sechs Kinder verwendet werden können, die mit digitalen Inhalten wie mit einer digitalen Tafel arbeiten.

Dies wurde so konzipiert, dass die Schüler dank der digitalen Inhalte, an denen sie arbeiten, einen Moment der Reflexion und Diskussion unter sich haben. Sie mögen es sehr, weil sie den Bildschirm berühren können und alle darin enthaltenen Spiele interaktiv sind.

Die Funktionen sind die gleichen wie bei jedem anderen digitalen Werkzeug. Der Unterschied besteht darin, dass zur Erleichterung der Verwendung die Höhe an die kleinste angepasst wird.

Zum anderen beinhaltet es auch Lernspiele, mit denen Kinder intuitiv und mit den Fingern spielerisch lernen können. Aufgrund seines hohen Preises, der nur Platz für sechs Personen bietet, ist er jedoch nicht sehr verbreitet.

3. Tablette

Bei den Tablets handelt es sich um kleine Geräte, die sich durch eine mittlere Größe zwischen Laptop und Mobiltelefon auszeichnen. Einige Zentren haben sie mit einbezogen, um mit ihm in einigen Fächern zusammenzuarbeiten, da sie leichter und intuitiver als Laptops sind.

Auf der anderen Seite benötigen sie weder Zubehör noch Accessoires, was im Gegensatz zum Laptop bedeutet, dass die Zentren Geld sparen.

Die Funktionen dieses Tools sind die gleichen wie bei jedem anderen Gerät. Der Unterschied liegt in der Interaktivität durch den Bildschirm, die mit einem elektromagnetischen Stift gehandhabt werden kann.

Für Schüler mit einer Sehbehinderung kann dies ein sehr nützliches Werkzeug sein, da Sie daran arbeiten und die Buchstaben und die Umgebung des Geräts an Ihre Bedürfnisse anpassen können und selbst dann, wenn Sie die für diesen Typ vorhandenen Programme verwenden müssen der Behinderung.

Für die Schüler der letzten Jahre der frühkindlichen Bildung und der ersten Jahre der Grundschulbildung ist die Schreibfunktion auf dem Bildschirm sehr nützlich, da sie das Schreiben in einem so motivierenden Umfeld wie der digitalen Welt erlernen können.

4. Digitale Bücher

Sie sind Werkzeuge mit digitalem Textinhalt, für die ein Bildschirm verwendet werden muss. Normalerweise wird die Verwendung im Klassenzimmer von anderen Arten von Inhalten wie audiovisuellen oder sogar Online-Inhalten begleitet.

Seine Eingliederung in das Klassenzimmer hat im Bildungsumfeld viele Kontroversen ausgelöst, da einige Leute dachten, dass die Verwendung im Klassenzimmer das Papier in jeder Hinsicht ersetzen und daher den Kindern im Lernprozess schaden würde. lesen und schreiben.

Wie andere Tools bieten sie jedoch große Vorteile beim Lehren und Lernen.

5. Laptops

Wie wir bereits wissen, kann man sagen, dass sie die ersten Werkzeuge waren, die nach der Kanone, dem Fernsehen, dem Video in den Unterricht kamen ... Wie die anderen Werkzeuge ermöglicht sie sowohl Einzel- als auch Gruppenarbeit und motiviert die Schüler auf hervorragende Weise. die Aktivitäten, die sie darin ausführen.

Andererseits ist es für Kinder eine gute Lernergänzung, das Gelernte zu einem bestimmten Thema zu verinnerlichen oder sogar zu erweitern, wenn sie es vorziehen.

Als spielerisches Instrument können Kinder nicht unterscheiden, ob sie am Computer spielen oder arbeiten, aber spielen oder arbeiten. Sicher ist, dass sie lernen, damit umzugehen und neues Wissen zu erwerben, sodass Schulen jederzeit verfügbar sind von qualitativ hochwertigeren pädagogischen Programmen und Anwendungen zu bieten.

6. Spezifische Software für Online-Anwendungen oder Online-Aktivitäten

Mit der Einführung neuer Technologien war es uns auch möglich, verschiedene Programme, Bildungsplattformen oder Seiten zu verwenden, auf denen es Online-Aktivitäten gibt, mit denen wir in verschiedenen Wissensbereichen arbeiten können.

Auf diese Weise können wir das Erlernen von Fächern, die langweiliger oder schwer zu verstehen sind, zu etwas sehr lustigem machen.

Obwohl es immer empfehlenswert ist, diese Art von Aktivitäten zu verwenden, nachdem der Hauptinhalt erklärt wurde, werden sie von einigen Lehrern bereits zum Zeitpunkt der Erklärung einbezogen, um die Aufmerksamkeit der Schüler auf sich zu ziehen.

Andererseits können sie auch als Unterstützung für die Aufgaben verwendet werden, die Kindern in Papierform übertragen werden.

In vielen Fällen können unsere Schüler besser lernen, wenn sie ein Gerät zur Durchführung dieser Art von Aktivitäten verwalten, da das Verfahren interaktiver und dynamischer ist.

7. Multimedia

Multimedia-Ressourcen sind jene Werkzeuge, die im Klassenzimmer immer verwendet wurden, um das Lernen weniger eintönig zu gestalten. Das heißt, diejenigen, die wir immer verwendet haben, bevor die modernsten eintrafen, wie diejenigen, die wir zuvor erwähnt haben.

Einige Beispiele sind: Fernsehen, Video, DVD, Kanone ... Derzeit werden diese als Ergänzung zu den anderen moderneren Werkzeugen verwendet. Ich fand es jedoch angebracht, sie zu erwähnen, da sie die Grundlage für die Entwicklung aller anderen waren.

8. Virtuelle Unterrichtsplattformen

Ein weiteres Werkzeug, das im Bildungsbereich für seine zahlreichen Vorteile bekannt ist, sind virtuelle Lernplattformen, die es dem Schüler ermöglichen, das Fach aus der Ferne zu lernen, ohne zum Schulungszentrum reisen zu müssen.

Dies ermöglichte verschiedene Lernmodalitäten wie E-Learning oder elektronisches Lernen in Spanisch oder B-Learning oder Blended Learning.

Vor- und Nachteile

Alle oben vorgestellten Tools zeichnen sich durch ihre eigenen Nachteile und Vorteile im Bildungsbereich aus. Da wir uns jedoch in vielen Punkten einig sind, stellen wir im Folgenden die wichtigsten vor.

Vorteile

• Der Einsatz im Klassenzimmer erhöht die Motivation der Schüler. Es ist eine Tatsache, dass die Schüler in den verschiedenen Bereichen, in denen sie studieren, motivierter sind, seit sie in den Klassenzimmern eingesetzt werden.
• Lernmethoden und -prozesse erneuern. Gegenwärtig mussten alle Bildungsfachleute recyceln, um diese Tools im Klassenzimmer zu verwenden und die Art und Weise zu ändern, wie sie unterrichten.
• Es ermöglicht die Nutzung neuer Bildungsressourcen. Dank der ständigen Weiterentwicklung neuer Technologien werden nach und nach neue Geräte in den Unterricht integriert, die die Qualität des Unterrichts verbessern.
• Es dauert mehr Zeit im Unterricht. Durch die Vielzahl der vorhandenen Online-Aktivitäten können die Schüler in kürzerer Zeit mehr Inhalte lernen.
• Bezieht den Schüler in die Aufgaben ein . Die Schüler lernen spielerisch und ohne zu bemerken, welche Inhalte im Unterricht bearbeitet werden.
• Sie fördern die Zusammenarbeit zwischen Studenten. Einige Tools, wie beispielsweise taktile Tabellen, ermöglichen es den Schülern, bei der Problemlösung zusammenzuarbeiten.
• Digitale und audiovisuelle Kompetenz. Sie ermöglichen es den Studierenden, die für ihre Zukunft notwendigen digitalen und audiovisuellen Kompetenzen zu erwerben.
• Ein weiterer Vorteil ist: Es regt die Kreativität an, respektiert den Lernrhythmus der Schüler, schafft Neugier und Forschungsgeist, kann experimentieren und manipulieren.

Nachteile

• Der Preis einiger dieser Tools ist sehr hoch und verhindert deren Verallgemeinerung.
• Einige können nur auf eine bestimmte Weise im Klassenzimmer platziert werden, wie dies bei der digitalen Tafel der Fall ist.
• Aufgrund der Eigenschaften des Klassenzimmers kann es zu einem Helligkeitsverlust kommen, wenn das Klassenzimmer beleuchtet ist oder wenn der Projektor nicht stark genug ist.
• Sie können die Schatten auch von Schülern und Lehrern auf die Tafel projizieren.
• Beispielsweise können technische Probleme mit dem Zugang zum Internet, Computern oder der Software der digitalen Karte auftreten.
• Es setzt eine anfängliche größere Investition in die Vorbereitung der Aktivitäten in den pädagogischen voraus.
• Ein gewisses Maß an Wissen ist für die Ausarbeitung eigener Aktivitäten erforderlich. Wenn die Fakultät nicht recycelt wird und nicht weiß, wie sie richtig damit umzugehen ist, kann dies ein großes Problem sein.
• Bei der Verwendung dieser Geräte können zu viele Informationen für die Schüler vorhanden sein.
• Manchmal kann es die Schüler ablenken, wenn sie nicht wissen, wie sie den Kurs mit dieser Technologie belegen sollen.

Zusammenfassend

Es gibt viele IKT-Tools, die im Klassenzimmer eingesetzt werden können, um Schüler zu motivieren und ihr Lernen zu verbessern. Aber nicht weil wir sie alle benutzen, werden wir gute Profis sein und sie werden mehr Inhalte lernen.

Wir müssen in der Lage sein zu entscheiden, welche Tools wir für welchen Zweck und zu welchem ​​Zweck verwenden werden, da nicht alle gleichermaßen effektiv und effektiv für das Verständnis eines bestimmten Inhalts durch unsere Schüler sind.

In diesem Artikel haben wir einige davon vorgestellt, es gibt jedoch noch viele andere, die aufgrund der Merkmale Ihrer Schüler im Klassenzimmer nützlich sein können.

Und Sie, welche anderen Beispiele für Tics kennen Sie?