Rezeptives Lernen: Eigenschaften, Vor- und Nachteile sowie Techniken
Rezeptives Lernen ist eine Lern- oder Lehrmethode, bei der die Schüler Informationen erhalten, die bereits von einem Ausbilder vorbereitet wurden. Ihre einzige Aufgabe in diesem Zusammenhang ist es, die Ihnen präsentierten Daten zu absorbieren, so dass Sie keine Anstrengungen unternehmen müssen, um die neuen Konzepte mit dem in Beziehung zu setzen, was Sie bereits kennen.
Rezeptives Lernen ist die Grundlage des gegenwärtigen Bildungssystems, obwohl wir in den letzten Jahren versuchen, diese Situation zu ändern. Diese Unterrichtsmethode konzentriert sich auf den Lehrer im Gegensatz zu aktivem Lernen, bei dem die Schüler die Hauptfigur sind, wenn sie eine aktive Rolle in dem Prozess einnehmen.
Rezeptives Lernen hat mehrere Vorteile, darunter die geringe Schwierigkeit des Prozesses und die Möglichkeit, dass ein einziger Lehrer eine große Anzahl von Schülern unterrichtet. Ihr Lernen ist jedoch oft oberflächlich und nicht sehr dauerhaft, im Gegensatz zu dem, was mit anderen komplexeren Systemen erreicht wird.
Rezeptives Lernen wird jedoch weiterhin in Hochschulen, Instituten und Universitäten sowie in anderen Kontexten wie Seminaren oder religiösen Institutionen eingesetzt. In diesem Artikel werden die Hauptmerkmale sowie die wichtigsten Vor- und Nachteile beschrieben.
Eigenschaften
Der Lehrer erledigt die ganze Arbeit
Das Hauptmerkmal des rezeptiven Lernens ist, dass die Schüler eine passive Haltung einnehmen. Ihre einzige Aufgabe besteht darin, auf die Informationen zu achten, die sie von außen entweder mündlich oder visuell erhalten, beispielsweise durch die Verwendung einer Folienpräsentation oder eines schriftlichen Textes.
Aus diesem Grund muss der Lehrer bei dieser Art des Lernens die Aufgabe übernehmen, die Informationen auszuwählen, zu organisieren und auszuarbeiten, die er von seinen Schülern lernen lassen möchte. Auf diese Weise haben die Studenten bereits während der Ausstellungsphase eine endgültige Version dessen, was sie verinnerlichen müssen.
Es basiert vor allem auf dem Gedächtnis
Rezeptives Lernen steht in enger Beziehung zu anderen wie Gedächtnis und Wiederholung. Wenn Studierende Informationen passiv erhalten, können sie diese in der Regel nicht aufbereiten und mit dem in Beziehung setzen, was sie bereits vorher wussten. Sie können sie nur verinnerlichen, indem Sie sich immer wieder damit auseinandersetzen.
Einerseits spart dies den Schülern Arbeit; Auf der anderen Seite ist das erreichte Lernen in der Regel fragil und kurzlebig. Dieses Problem tritt insbesondere in Angelegenheiten auf, in denen es keinen praktischen Teil gibt, wie beispielsweise Geschichte oder Philosophie.
Es ist typisch für Industriegesellschaften
Unser gegenwärtiges Bildungssystem, das auf passivem Lernen basiert, entstand zum ersten Mal zur Zeit der industriellen Revolution. Ziel war es, die Bürger darauf vorzubereiten, während der gesamten Dauer ihres Berufslebens immer wieder mühsame Aufgaben zu erledigen.
Die moderne Gesellschaft von heute verlangt jedoch, dass jeder Einzelne die Initiative ergreifen, neue Erkenntnisse schnell erwerben und unabhängig arbeiten kann.
Viele Experten sind daher der Meinung, dass das auf passivem Lernen basierende Bildungssystem überholt ist und dringend verbessert werden muss.
Es ermöglicht die gleichzeitige Arbeit mit mehreren Schülern
Der Aufstieg des passiven Lernens geschieht, weil die Interaktion des Lehrers mit seinen Schülern nicht erforderlich ist, um es einem einzelnen Klassenlehrer zu ermöglichen, eine große Anzahl von Menschen gleichzeitig zu unterrichten. Dies ist besonders an Universitäten zu beobachten, an denen ein einzelner Lehrer Hunderte von Schülern gleichzeitig unterrichten kann.
Diese Funktion ist jedoch ein zweischneidiges Schwert. Zahlreiche Studien zu diesem Thema zeigen, dass kleinere Schülergruppen tendenziell bessere Ergebnisse erzielen. Dies liegt daran, dass Lehrer in ihnen mehr mit ihren Schülern interagieren, ihre Zweifel lösen und den Prozess partizipativer gestalten können.
Vorteile
Wir haben bereits einige der Hauptvorteile des rezeptiven Lernens erwähnt. Zu den bemerkenswertesten zählen die geringen Kosten, die auf der Ebene des Bildungssystems anfallen, die Möglichkeit, dass eine einzelne Lehrerklasse einer sehr großen Anzahl von Schülern zur Verfügung steht (was in anderen Systemen nicht der Fall ist), und die geringen Investitionen, die Sie jeweils tätigen müssen Student
Auf der Ebene des Lernens selbst sind die Vorteile nicht so offensichtlich. Hauptsächlich können wir betonen, dass dies eine der wenigen Methoden ist, die den Schülern dabei helfen, sich reine Informationen zu merken, obwohl dies auch in diesem Bereich kein besonders effizienter Prozess ist.
Andererseits ermöglicht rezeptives Lernen auch das Arbeiten mit großen Informationsmengen in kurzer Zeit, was bei sehr anspruchsvollen Fächern oder in Fällen, in denen viele Fächer schnell belichtet werden müssen, nützlich sein kann.
Nachteile
Rezeptives Lernen hat viele Nachteile, aber die wichtigste ist, dass die Schüler bei dieser Methode die Informationen nicht richtig verinnerlichen, weil sie sie nicht ausarbeiten und mit dem in Beziehung setzen müssen, was sie bereits wussten. Aus diesem Grund ist das Lernen in der Regel oberflächlich und wird kurz- oder mittelfristig vergessen.
Darüber hinaus ist empfängliches Lernen für Schüler oftmals äußerst mühsam und kann sich dem Prozess des Erwerbs neuer Kenntnisse widersetzen.
Dies ist eine der Hauptursachen für Schulversagen in den meisten Industrieländern, die dieses System verwenden.
Wenn alle bereits entwickelten Informationen präsentiert werden, können die Schüler durch rezeptives Lernen nicht ihre Fähigkeiten entwickeln oder Fähigkeiten erwerben, die für ihr tägliches Leben erforderlich sind.
Techniken
Alle Techniken, die beim rezeptiven Lernen zum Einsatz kommen, haben eine gemeinsame Grundlage: Den Schülern die Informationen zu präsentieren, die sie direkt auswendig lernen müssen. Der einzige Unterschied in diesem Sinne ist die Art und Weise, wie sie mit den Daten und dem Wissen, das sie verinnerlichen möchten, dargestellt werden.
Die gebräuchlichste Technik in dieser Art von Bildungskontext ist die Verwendung von Meisterklassen. In ihnen "gibt" ein Lehrer seinen Schülern die Lektion, von denen erwartet wird, dass sie sich Notizen machen, schweigend teilnehmen und versuchen, die Informationen aufzunehmen.
Andere Techniken, die beim rezeptiven Lernen eingesetzt werden können, sind die Verwendung von Folienpräsentationen oder die Zuweisung von Pflichtlesungen mit dem Ziel, dass die Schüler die Informationen, die ihnen gezeigt werden, noch weiter ausbauen.
