Die 15 Hauptgedankentypen

Die Arten des menschlichen Denkens sind allen Menschen gemeinsam, obwohl jedes Individuum bestimmte kognitive Fähigkeiten besitzt. Mit anderen Worten, jede Person kann die verschiedenen Argumentationsprozesse anwenden und entwickeln. Zum Beispiel; Selbst wenn sie es nicht entwickelt haben, könnten alle Menschen fragendes Denken lernen.

Die Denkweise ist nicht angeboren, sondern entwickelt sich. Obwohl die persönlichen und kognitiven Eigenschaften des Einzelnen die Bevorzugung einer oder mehrerer spezifischer Denkweisen begründen, können die Menschen jede Art von Argumentation entwickeln und üben.

Obwohl das Denken auf traditionelle Weise als eine spezifische und begrenzte Aktivität interpretiert wird, ist dieser Prozess nicht eindeutig. Das heißt, es gibt keinen einzigen Weg, um die Denk- und Argumentationsprozesse durchzuführen.

In der Tat wurden mehrere Arten des Denkens identifiziert. Aus diesem Grund wird heute die Idee, dass Menschen unterschiedliche Denkweisen darstellen können, aufrechterhalten.

Andererseits sollte beachtet werden, dass jede Art des Denkens effizienter ist, um bestimmte Aufgaben auszuführen. Bestimmte kognitive Aktivitäten können mehr als eine Art des Denkens fördern.

Daher ist es wichtig zu wissen und zu lernen, verschiedene Arten des Denkens zu entwickeln. Diese Tatsache erlaubt es, die kognitiven Fähigkeiten der Person maximal auszunutzen und unterschiedliche Fähigkeiten für unterschiedliche Probleme zu entwickeln.

15 Arten menschlicher Gedanken in der Psychologie

1 - deduktives Denken

Die deduktive Argumentation ist ein solches Denken, das es uns ermöglicht, aus einer Reihe von Prämissen auf eine Schlussfolgerung zu schließen. Das heißt, es ist ein mentaler Prozess, der vom "Allgemeinen" zum "Besonderen" führt.

Diese Art des Denkens konzentriert sich auf die Vernunft und den Ursprung der Dinge. Es bedarf einer detaillierten Analyse der Problemaspekte, um Schlussfolgerungen und mögliche Lösungen ziehen zu können.

Es ist ein Argumentationsprozess, der im Alltag weit verbreitet ist. Menschen analysieren Elemente und alltägliche Situationen, um Schlussfolgerungen zu ziehen.

Wenn zum Beispiel jemand nach Hause kommt und sieht, dass sein Partner nicht da ist, kann dies dazu führen, dass er irgendwohin gegangen ist.

Zu diesem Zeitpunkt kann die Person an den Orten, an denen sie normalerweise aufbewahrt wird, nach dem Schlüssel oder dem Mantel ihres Partners suchen. Wenn er annimmt, dass diese Elemente nicht vorhanden sind, wird er mehr Beweise dafür haben, dass er gegangen ist, und diese Schlussfolgerung durch einen deduktiven Gedanken ziehen.

Neben der täglichen Funktionalität ist deduktives Denken für die Entwicklung wissenschaftlicher Prozesse von entscheidender Bedeutung. Dies basiert hauptsächlich auf deduktivem Denken: Es analysiert die zugehörigen Faktoren, um zu testende Hypothesen zu erstellen.

2- Kritisches Denken

Kritisches Denken ist ein mentaler Prozess, der darauf basiert, die Art und Weise zu analysieren, zu verstehen und zu bewerten, in der das Wissen, das vorgibt, Dinge darzustellen, organisiert ist.

Es wird als höchst praktischer Gedanke katalogisiert, durch den Wissen auf effektive Weise zu der vernünftigsten und gerechtfertigtsten Schlussfolgerung gelangt.

Kritisches Denken wertet Ideen dann analytisch aus, um sie zu konkreten Schlussfolgerungen zu bringen. Diese Schlussfolgerungen basieren auf der Moral, den Werten und den persönlichen Grundsätzen des Einzelnen.

Somit wird durch diese Art des Denkens die kognitive Fähigkeit mit den Persönlichkeitsmerkmalen des Individuums kombiniert. Es definiert also nicht nur eine Art zu denken, sondern auch eine Art zu sein.

Die Übernahme von kritischem Denken hat direkte Auswirkungen auf die Funktionalität des Menschen, da es ihn intuitiver und analytischer macht und ihm ermöglicht, gute und weise Entscheidungen auf der Grundlage spezifischer Realitäten zu treffen.

3- Induktives Denken

Induktives Denken definiert eine Denkweise, die dem induktiven Denken entgegengesetzt ist. Daher ist diese Argumentationsweise dadurch gekennzeichnet, dass nach Erklärungen über das Allgemeine gesucht wird.

Ein Teil der spezifischen Schlussfolgerungen in großem Maßstab zu erhalten. Suchen Sie nach entfernten Situationen, um sie in ähnliche zu verwandeln, und verallgemeinern Sie auf diese Weise Situationen, ohne eine Prüfung zu erreichen.

Der Zweck des induktiven Denkens besteht dann in der Untersuchung der Tests, die es ermöglichen, die Wahrscheinlichkeit der Argumente sowie der Regeln zum Aufbau starker induktiver Argumente zu messen.

4- Analytisches Denken

Analytisches Denken besteht aus dem Analysieren, Zerlegen, Trennen und Analysieren von Informationen. Es zeichnet sich dadurch aus, dass es geordnet ist, das heißt, dass es eine rationale Abfolge darstellt: Es geht vom Allgemeinen zum Besonderen.

Auf diese Weise geht die auf analytischem Denken basierende Problemlösung vom Allgemeinen aus und bricht die Besonderheiten des Problems auf, um es umfassend zu verstehen.

Es ist immer darauf ausgerichtet, eine Antwort zu finden, daher besteht es aus einer hochauflösenden Art von Argumentation.

5- Ermittlungsdenken

Das investigative Denken konzentriert sich auf die Untersuchung von Dingen. Er tut es akribisch, interessiert und beharrlich.

In diesem Sinne beinhaltet diese Art des Denkens sowohl Einstellungen als auch kognitive Prozesse. Recherchierendes Denken erfordert eine Denkweise, in der Fragen und zu lösende Fragen ständig erarbeitet werden.

Es besteht aus einer Mischung aus Kreativität und Analyse. Das heißt, ein Teil der Bewertung und Untersuchung der Elemente. Ihr Ziel endet jedoch nicht in der Prüfung selbst, sondern erfordert die Formulierung neuer Fragen und Hypothesen auf der Grundlage der untersuchten Aspekte.

Wie der Name schon sagt, ist diese Art des Denkens grundlegend für die Erforschung und Entwicklung und Entwicklung der Spezies.

6- Systematisches Denken

Systematisches oder systemisches Denken ist ein Argumentationstyp, der in einem System auftritt, das aus verschiedenen Subsystemen oder miteinander verbundenen Faktoren besteht.

Es besteht aus einer stark strukturierten Denkweise, die darauf abzielt, eine vollständigere und weniger einfache Sicht der Dinge zu verstehen.

Versuchen Sie, die Funktionsweise der Dinge zu verstehen und die Probleme zu lösen, die ihre Eigenschaften hervorrufen. Es impliziert die Ausarbeitung eines komplexen Gedankens, der bis heute auf drei Hauptrouten angewendet wurde: Physik, Anthropologie und Soziopolitik.

7- Kreatives Denken

Kreatives Denken beinhaltet kognitive Prozesse, die die Fähigkeit zum Schaffen darstellen. Diese Tatsache motiviert die Entwicklung neuer oder anderer Elemente durch Gedanken.

Kreatives Denken kann daher als Erwerb von Wissen definiert werden, das sich durch Originalität, Flexibilität, Plastizität und Fließfähigkeit auszeichnet.

Es ist derzeit eine der wertvollsten kognitiven Strategien, da es die Formulierung, Konstruktion und Lösung von Problemen auf neue Weise ermöglicht.

Diese Art des Denkens zu entwickeln ist nicht einfach, daher gibt es bestimmte Techniken, mit denen dies erreicht werden kann. Die wichtigsten sind morphologische Analysen, Analogien, animierte Ideen, Farbinspiration, Empathie, die 635-Methode und die Scamper-Technik.

8- Synthesedenken

Der Synthese-Gedanke ist gekennzeichnet durch die Analyse der verschiedenen Elemente, die Dinge ausmachen. Ihr Hauptziel ist es, die Ideen zu einem bestimmten Thema zu reduzieren.

Es besteht aus einer Art lebenswichtiger Argumentation für das Lernen und das persönliche Lernen. Der Gedanke der Synthese ermöglicht eine stärkere Erinnerung an die Elemente, da sie einem Zusammenfassungsprozess unterzogen werden.

Es besteht aus einem persönlichen Prozess, in dem jedes Individuum aus den Teilen, die das Thema präsentiert, ein signifikantes Ganzes bildet. Auf diese Weise ist die Person in der Lage, sich an mehrere Besonderheiten eines Konzepts zu erinnern, indem sie diese in einem allgemeineren und repräsentativeren Begriff zusammenfasst.

9- Fragendes Denken

Fragendes Denken basiert auf Fragen und dem Hinterfragen wichtiger Aspekte. Verwenden Sie die Frage, um die spezifischen Merkmale des zu behandelnden Themas schrittweise aufzuschlüsseln.

Auf diese Weise definiert das fragende Denken eine Denkweise, die sich aus der Verwendung von Fragen ergibt. Bei dieser Überlegung fehlt es nie an dem Warum, denn es ist dieses Element, das die Entwicklung des eigenen Denkens und den Erwerb von Informationen ermöglicht.

Durch die aufgeworfenen Fragen werden Daten erhalten, die die Ausarbeitung einer endgültigen Schlussfolgerung verfolgen. Diese Art des Denkens wird hauptsächlich verwendet, um Themen zu behandeln, bei denen das wichtigste Element in den Informationen liegt, die durch Dritte erhalten werden können.

10- Unterschiedliches Denken

Divergentes Denken, auch laterales Denken genannt, ist eine Art von Argumentation, die auf konstante Weise diskutiert, bezweifelt und nach Alternativen sucht.

Es ist ein Denkprozess, der es ermöglicht, kreative Ideen durch die Erforschung mehrerer Lösungen zu generieren. Es bildet den Gegensatz des logischen Denkens und erscheint spontan und fließend.

Wie der Name schon sagt, liegt das Hauptziel darin, von vorher festgelegten Lösungen oder Elementen abzuweichen. Auf diese Weise wird eine Art Gedanke konfiguriert, der eng mit dem Motiv zusammenhängt.

Es besteht aus einer Denkweise, die bei Menschen nicht selbstverständlich ist. Menschen neigen dazu, ähnliche Elemente miteinander zu assoziieren und in Beziehung zu setzen. Divergentes Denken versucht dagegen, andere Lösungen zu finden als normalerweise.

11- Konvergentes Denken

Auf der anderen Seite führt konvergierendes Denken zu einer Art Argumentation, die sich dem divergierenden Denken widersetzt.

Während postuliert wird, dass divergierendes Denken durch neuronale Prozesse in der rechten Hemisphäre des Gehirns gesteuert wird, würde konvergierendes Denken durch die Prozesse in der linken Hemisphäre gesteuert.

Es zeichnet sich durch das Funktionieren durch Assoziationen und Beziehungen zwischen Elementen aus. Es hat nicht die Fähigkeit, alternative Gedanken vorzustellen, zu suchen oder zu untersuchen, und führt gewöhnlich zur Etablierung einer einzelnen Idee.

12- Synvergentes Denken

Diese Art von Argumentation, die Michael Gelb kürzlich eingeführt und geprägt hat, bezieht sich auf die Kombination von divergentem Denken und konvergentem Denken.

Es handelt sich also um eine Denkweise, die die Aspekte der Details und Bewerter des konvergenten Denkens einschließt und sie mit den alternativen und neuartigen Prozessen in Verbindung bringt, die mit dem divergenten Denken zusammenhängen.

Die Entwicklung dieser Argumentation ermöglicht es, Kreativität mit Analyse zu assoziieren und sich als ein Gedanke mit einer hohen Kapazität für die Erzielung effektiver Lösungen in mehreren Bereichen zu postulieren.

13- Konzeptionelles Denken

Konzeptionelles Denken beinhaltet die Entwicklung von Reflexion und Selbstbewertung von Problemen. Es ist eng mit kreativem Denken verbunden und hat vor allem das Ziel, konkrete Lösungen zu finden.

Im Gegensatz zu abweichendem Denken konzentriert sich diese Art der Argumentation jedoch auf die Überprüfung zuvor bestehender Assoziationen.

Konzeptuelles Denken beinhaltet Abstraktion und Reflexion und ist in verschiedenen wissenschaftlichen, akademischen, alltäglichen und beruflichen Bereichen von großer Bedeutung.

Ebenso ist es durch die Entwicklung von vier intellektuellen Hauptoperationen gekennzeichnet:

1. Supraordination: Besteht aus der Verknüpfung spezifischer Konzepte mit den umfassenderen Konzepten, in denen sie enthalten sind.

2. Infraordination: Sie besteht aus der Verknüpfung spezifischer Konzepte, die in umfassenderen und allgemeineren Konzepten enthalten sind.

3. Isoordination: Sie befasst sich mit einer bestimmten Beziehung zweier Konzepte und zielt darauf ab, die besonderen Merkmale der Konzepte durch die Beziehung zu anderen zu definieren.

4. Ausschluss: Es besteht aus Erfassungselementen, die dadurch gekennzeichnet sind, dass sie sich von den anderen Elementen unterscheiden oder nicht gleich sind.

14- Metaphorisches Denken

Metaphorisches Denken basiert auf dem Aufbau neuer Verbindungen. Es ist eine äußerst kreative Art des Denkens, aber es geht nicht darum, neue Elemente zu erstellen oder zu erhalten, sondern um neue Beziehungen zwischen vorhandenen Elementen.

Mit dieser Art des Denkens können Sie Geschichten erstellen, Ihre Vorstellungskraft entwickeln und durch diese Elemente neue Verbindungen zwischen gut differenzierten Aspekten erzeugen, die einige Aspekte gemeinsam haben.

15- Traditionelles Denken

Traditionelles Denken zeichnet sich durch die Verwendung logischer Prozesse aus. Es konzentriert sich auf die Lösung und auf die Suche nach ähnlichen realen Situationen, um Elemente zu finden, die für die Lösung nützlich sein können.

Es entwickelt sich in der Regel durch starre und vorab ausgearbeitete Schemata. Sie bildet eine der Grundlagen des vertikalen Denkens, in der die Logik eine unidirektionale Rolle einnimmt und einen linearen und konsistenten Pfad entwickelt.

Es ist eine der am häufigsten verwendeten Arten des täglichen Denkens. Es ist nicht ausreichend, kreative oder originelle Elemente zu erhalten, aber es ist sehr nützlich, alltägliche und relativ einfache Situationen zu lösen.