Was ist Richard Pauls kritisches Denken?
Richard Pauls kritisches Denken ist ein disziplinierter intellektueller Prozess, der aktiv versucht, Informationen zu analysieren, zu konzipieren, zusammenzufassen und zu bewerten.
Diese Auswertung von Daten kann auf Erfahrung, Beobachtung, Argumentation oder Kommunikation beruhen und dient als Seinsform. Er beschrieb auch, dass diese Methode die Überprüfung von Merkmalen einschließt, die mit dem Akt des Denkens verbunden sind, wie z. B. der Bezugsrahmen, Fragen, Annahmen, Probleme, Zweck und mehr.
Da Wissen miteinander verbunden ist, müssen wir unter anderem auf philosophische, historische, wissenschaftliche, wirtschaftliche und anthropologische Aspekte zurückgreifen.
Kritisches Denken strukturieren
Im Rahmen der Strukturierung lassen sich zwei Hauptelemente unterscheiden: eine Reihe von Fähigkeiten, die Informationen verarbeiten und Überzeugungen erzeugen.
Andererseits ist es die individuelle Gewohnheit, diese Attribute auf fokussierte Weise zu implementieren, um das Verhalten in einem bestimmten Kontext zu steuern.
Diese Faktoren können zunächst der einfachen Erfassung und Speicherung von Daten gegenübergestellt werden, da sie eine unterschiedliche Behandlung der Informationen und ihrer Suche darstellen.
Zweitens mit dem bloßen Besitz bestimmter Fähigkeiten, die eingesetzt werden müssen. Und drittens mit der Verwendung dieser Attribute als Übung, ohne die Ergebnisse zu akzeptieren.
Laut Richard Paul variiert das kritische Denken je nach den dahinter stehenden Absichten. Wenn Sie egoistische Motive haben, dient es dazu, Ideen auf der Grundlage der Interessen einer oder mehrerer Personen zu manipulieren.
Wenn es dagegen auf Unparteilichkeit und intellektueller Integrität beruht, ist es höher, obwohl es für Idealismus anfällig ist.
Merkmale des kritischen Denkens von Richard Paul
In seiner Kritik am amerikanischen Bildungssystem kommt Dr. Richard Paul zu dem Schluss, dass die Mehrheit der Universitätsstudenten apathisch ist, nicht autonom denkt und keine eigenen Überzeugungen hat.
Diese Überlegung veranlasste ihn, den Grundstein für seine Lehre zu legen, die sich wie folgt zusammenfassen lässt:
-Die Fähigkeit, konstruktive Skepsis zu implementieren.
-Die Tugend, ein tiefes Lernen zu integrieren, das auf Rationalität und Selbstbestimmung beruht.
-Die Fähigkeit, Vorurteile zu erkennen und zu beseitigen sowie einseitiges Denken anzuwenden.
-Um anzunehmen, dass Sie durch einen rationalen Prozess überprüfen können, was Sie wissen und was ignoriert wird.
-Die Kunst, das Denken genauer, fairer und klarer zu machen, indem man darüber nachdenkt, wie wir Ideen während dieses Prozesses analysieren.
Kritisches Denken
Auf der anderen Seite hat Richard Paul eine Reihe von Einstellungen festgelegt, die besessen sein müssen, um einen starken Sinn für kritisches Denken zu haben. Diese 7 Tugenden sind die folgenden:
-Die Selbstkritik Ermöglicht in Verbindung mit intellektueller Demut, die Grenzen des Bekannten festzulegen.
- Intellektuelle Kühnheit. Es geht darum, die Ideen oder Überzeugungen, die wir ablehnen, auf faire Weise zu untersuchen.
- Rationale Integrität. Behandeln Sie Informationen mit äußerster Ehrlichkeit.
-Emotion mental. Hören Sie anderen aufmerksam zu, bevor Sie sie beurteilen oder kritisieren.
-Vertrauen in die Vernunft.
-Intelligente Ausdauer
Berufung zur rationalen Gerechtigkeit.
Die Grundlagen des kritischen Denkens wurden 1941 von Richard M. Glasser geschaffen und dann von Richard Paul übernommen, der einen weiteren Beitrag zu seiner Entwicklung leistete.
